【題目】已知函數(shù)fx)=logax+a)(a0a≠1)的圖象過點(﹣1,0),gx)=fx+f(﹣x).

(Ⅰ)求函數(shù)gx)的定義域;

(Ⅱ)寫出函數(shù)gx)的單調(diào)區(qū)間,并求gx)的最大值.

【答案】(Ⅰ)(﹣2,2),(Ⅱ)單調(diào)增區(qū)間(﹣2,0),單調(diào)遞減區(qū)間(0,2),最大值2

【解析】

(Ⅰ)根據(jù)函數(shù)過點(﹣1,0),計算得到a2,代入得到gx)=fx+f(﹣x

,定義域滿足得到答案.

(Ⅱ)利用復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性到單調(diào)增區(qū)間(﹣20),單調(diào)遞減區(qū)間(0,2),再計算最值得到答案.

(Ⅰ)fx)=logax+a)(a0a≠1)的圖象過點(﹣1,0),∴a11a2

gx)=fx+f(﹣x)=log2x+2+log2(﹣x+2

由題意可得,,即﹣2x2

∴函數(shù)gx)的定義域(﹣22

(Ⅱ)

根據(jù)復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性可知gx)的單調(diào)增區(qū)間(﹣2,0),單調(diào)遞減區(qū)間(0,2

當(dāng)x0時,gx)取得最大值2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),曲線在點處的切線為

)若直線的斜率為,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.

)若函數(shù)是區(qū)間上的單調(diào)函數(shù),求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知正六棱錐的底面邊長為,高為.現(xiàn)從該棱錐的個頂點中隨機(jī)選取個點構(gòu)成三角形,設(shè)隨機(jī)變量表示所得三角形的面積.

(1)求概率的值;

(2)求的分布列,并求其數(shù)學(xué)期望

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著西部大開發(fā)的深入,西南地區(qū)的大學(xué)越來越受到廣大考生的青睞,下表是西南地區(qū)某大學(xué)近五年的錄取平均分與省一本線對比表:

年份

2014

2015

2016

2017

2018

年份代碼

1

2

3

4

5

省一本線

505

500

525

500

530

錄取平均分533

534

566

547

580

錄取平均分與省一本線分差y

28

34

41

47

50

(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù)可知,yt之間存在線性相關(guān)關(guān)系,求y關(guān)于t的線性回歸方程;

(2)據(jù)以往數(shù)據(jù)可知,該大學(xué)每年的錄取分?jǐn)?shù)X服從正態(tài)分布,其中為當(dāng)年該大學(xué)的錄取平均分,假設(shè)2019年該省一本線為520分,李華2019年高考考了569分,他很喜歡這所大學(xué),想第一志愿填報,請利用概率與統(tǒng)計知識,給李華一個合理的建議.(第一志愿錄取可能性低于,則建議謹(jǐn)慎報考)

參考公式:,.

參考數(shù)據(jù):,.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

在直角坐標(biāo)系中,曲線過點,其參數(shù)方程為(為參數(shù)).以坐標(biāo)原點為極點,軸的非負(fù)半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.

(1)求的普通方程和的直角坐標(biāo)方程;

(2)若交于兩點,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在直角坐標(biāo)系中,曲線C由以原點為圓心,半徑為2的半圓和中心在原點,焦點在x軸上的半橢圓構(gòu)成,以坐標(biāo)原點為極點,x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.

(1)寫出曲線C的極坐標(biāo)方程;

(2)已知射線與曲線C交于點M,點N為曲線C上的動點,求面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在直角坐標(biāo)系中,曲線C由以原點為圓心,半徑為2的半圓和中心在原點,焦點在x軸上的半橢圓構(gòu)成,以坐標(biāo)原點為極點,x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.

(1)寫出曲線C的極坐標(biāo)方程;

(2)已知射線與曲線C交于點M,點N為曲線C上的動點,求面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】十九大提出,堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn),某幫扶單位為幫助定點扶貧村真脫貧,堅持扶貧同扶智相結(jié)合,幫助貧困村種植蜜柚,并利用電商進(jìn)行銷售,為了更好地銷售,現(xiàn)從該村的蜜柚樹上隨機(jī)摘下了100個蜜柚進(jìn)行測重,其質(zhì)量分別在, , , , (單位:克)中,其頻率分布直方圖如圖所示.

(1)按分層抽樣的方法從質(zhì)量落在, 的蜜柚中抽取5個,再從這5個蜜柚中隨機(jī)抽取2個,求這2個蜜柚質(zhì)量均小于2000克的概率;

(2)以各組數(shù)據(jù)的中間數(shù)代表這組數(shù)據(jù)的平均水平,以頻率代表概率,已知該貧困村的蜜柚樹上大約還有5000個蜜柚等待出售,某電商提出兩種收購方案:

A.所有蜜柚均以40元/千克收購;

B.低于2250克的蜜柚以60元/個收購,高于或等于2250克的以80元/個收購.

請你通過計算為該村選擇收益最好的方案.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,為山腳兩側(cè)共線的3點,在山頂處測得3點的俯角分別為,計劃沿直線開通穿山隧道,為求出隧道的長度,你認(rèn)為還需要直接測量出中哪些線段的長度?根據(jù)條件,并把你認(rèn)為需要測量的線段長度作為已知量,寫出計算隧道長度的運算步驟.

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