【題目】已知函數(shù)f(x)=log4(4x+1)+kx(k∈R)是偶函數(shù).
(1)求實(shí)數(shù)k的值;
(2)設(shè)g(x)=log4(a2x+a),若f(x)=g(x)有且只有一個(gè)實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
【答案】解:(1)由函數(shù)f(x)是偶函數(shù)可知:f(x)=f(﹣x),
∴,化簡得,
即x=﹣2kx對(duì)一切x∈R恒成立,∴k=-.
(2)由題意可得,函數(shù)f(x)與g(x)的圖象有且只有一個(gè)公共點(diǎn),
即方程有且只有一個(gè)實(shí)根,
化簡得:方程有且只有一個(gè)實(shí)根,且a2x+a>0成立,則a>0.
令t=2x>0,則(a﹣1)t2+at﹣1=0有且只有一個(gè)正根,
設(shè)g(t)=(a﹣1)t2+at﹣1,注意到g(0)=﹣1<0,
所以①當(dāng)a=1時(shí),有t=1,合題意;
②當(dāng)0<a<1時(shí),g(t)圖象開口向下,且g(0)=﹣1<0,則需滿足,
此時(shí)有a=-2+2;a=-2-2(舍去).
③當(dāng)a>1時(shí),又g(0)=﹣1,方程恒有一個(gè)正根與一個(gè)負(fù)根.
綜上可知,a的取值范圍是{-2+2}∪[1,+∞).
【解析】(1)由f(x)=f(﹣x),化簡可得x=﹣2kx對(duì)一切x∈R恒成立,從而求得k的值.
(2)由題意可得,函數(shù)f(x)與g(x)的圖象有且只有一個(gè)公共點(diǎn),方程有且只有一個(gè)實(shí)根,且a2x+a>0成立,則a>0.令t=2x>0,則(a﹣1)t2+at﹣1=0有且只有一個(gè)正根,分類討論求得a的范圍,綜合可得結(jié)論.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解函數(shù)奇偶性的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí),掌握在公共定義域內(nèi),偶函數(shù)的加減乘除仍為偶函數(shù);奇函數(shù)的加減仍為奇函數(shù);奇數(shù)個(gè)奇函數(shù)的乘除認(rèn)為奇函數(shù);偶數(shù)個(gè)奇函數(shù)的乘除為偶函數(shù);一奇一偶的乘積是奇函數(shù);復(fù)合函數(shù)的奇偶性:一個(gè)為偶就為偶,兩個(gè)為奇才為奇.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
已知直線的極坐標(biāo)方程為),圓的參數(shù)方程為: (其中為參數(shù)).
(1)判斷直線與圓的位置關(guān)系;
(2)若橢圓的參數(shù)方程為(為參數(shù)),過圓的圓心且與直線垂直的直線與橢圓相交于兩點(diǎn),求.
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【題目】某工廠擬造一座平面為長方形,面積為的三級(jí)污水處理池.由于地形限制,長、寬都不能超過,處理池的高度一定.如果池的四周墻壁的造價(jià)為元,中間兩道隔墻的造價(jià)為元,池底的造價(jià)為元,則水池的長、寬分別為多少米時(shí),污水池的造價(jià)最低?最低造價(jià)為多少元?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知是直線上任意一點(diǎn),過作,線段的垂直平分線交于點(diǎn).
(Ⅰ)求點(diǎn)的軌跡對(duì)應(yīng)的方程;
(Ⅱ)過點(diǎn)的直線與點(diǎn)的軌跡相交于兩點(diǎn),( 點(diǎn)在軸上方),點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn)為,且,求的外接圓的方程.
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【題目】如圖所示的是一個(gè)幾何體的直觀圖和三視圖(其中正視圖為直角梯形,俯視圖為正方形,側(cè)視圖為直角三角形).
(1)求四棱錐P-ABCD的體積;
(2)若G為BC上的動(dòng)點(diǎn),求證:AE⊥PG.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列函數(shù)中,在其定義域內(nèi)既是奇函數(shù)又是減函數(shù)的是( 。
A.y=﹣x3
B.y=
C.y=x
D.y=
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】當(dāng)今信息時(shí)代,眾多高中生也配上了手機(jī).某校為研究經(jīng)常使用手機(jī)是否對(duì)學(xué)習(xí)成績有影響,隨機(jī)抽取高三年級(jí)50名理科生的一次數(shù)學(xué)周練成績,用莖葉圖表示如下圖:
(1)根據(jù)莖葉圖中的數(shù)據(jù)完成下面的列聯(lián)表,并判斷是否有95%的把握認(rèn)為經(jīng)常使用手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)成績有影響?
及格() | 不及格 | 合計(jì) | |
很少使用手機(jī) | |||
經(jīng)常使用手機(jī) | |||
合計(jì) |
(2)從50人中,選取一名很少使用手機(jī)的同學(xué)記為甲和一名經(jīng)常使用手機(jī)的同學(xué)記為乙,解一道數(shù)列題,甲、乙獨(dú)立解決此題的概率分別為, , ,若,則此二人適合結(jié)為學(xué)習(xí)上互幫互助的“師徒”,記為兩人中解決此題的人數(shù),若,問兩人是否適合結(jié)為“師徒”?
參考公式及數(shù)據(jù): ,其中.
0.10 | 0.05 | 0.025 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓與拋物線共焦點(diǎn),拋物線上的點(diǎn)M到y軸的距離等于,且橢圓與拋物線的交點(diǎn)Q滿足.
(I)求拋物線的方程和橢圓的方程;
(II)過拋物線上的點(diǎn)作拋物線的切線交橢圓于、 兩點(diǎn),設(shè)線段AB的中點(diǎn)為,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】分別求適合下列條件的標(biāo)準(zhǔn)方程:
(1)實(shí)軸長為12,離心率為,焦點(diǎn)在x軸上的橢圓;
(2)頂點(diǎn)間的距離為6,漸近線方程為的雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程。
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