【題目】寧夏某市2008年至2012年新建商品住宅每平方米的均價(jià)(單位:千元)的數(shù)據(jù)如下表:

年份

2008

2009

2010

2011

2012

年份序號(hào)x

1

2

3

4

5

每平米均價(jià)y

2.0

3.1

4.5

6.5

7.9

(Ⅰ)求y關(guān)于x的線性回歸方程;

(Ⅱ)利用(Ⅰ)中的回歸方程,分析從2008年到2012年該市新建商品住宅每平方米均價(jià)的變化情況,并預(yù)測(cè)該市2015年新建商品住宅每平方米的均價(jià).

附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)公式分別為

,

【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)12400.

【解析】試題分析:(I)根據(jù)所給的這組數(shù)據(jù)求出利用最小二乘法所需要的幾個(gè)數(shù)據(jù),代入求系數(shù)的公式,求得結(jié)果,再把樣本中心點(diǎn)代入,求出的值,得到線性回歸方程;(Ⅱ)根據(jù)上一問(wèn)所求的線性回歸方程,把代入線性回歸方程,預(yù)測(cè)該市2015年新建商品住宅每平方米的均價(jià).

試題解析:(Ⅰ)求y關(guān)于x的線性回歸方程;

(Ⅱ)由(Ⅰ)中的回歸方程,可知

,從2008年到2012年該市新建商品住宅每平方米均價(jià)逐年增加,平均每年增加1.52千元;

將2015年的年份代號(hào)x = 8代入(Ⅰ)中的回歸方程得

(千元)=12400元

故預(yù)測(cè)該市到2015年新建商品住宅每平方米的價(jià)格為12400元.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校為了解校園安全教育系列活動(dòng)的成效,對(duì)全校3000名學(xué)生進(jìn)行一次安全意識(shí)測(cè)試,根據(jù)測(cè)試成績(jī)?cè)u(píng)定“優(yōu)秀”、“良好”、“及格”、“不及格”四個(gè)等級(jí),現(xiàn)隨機(jī)抽取部分學(xué)生的答卷,統(tǒng)計(jì)結(jié)果及對(duì)應(yīng)的頻率分布直方圖如下所示.

等級(jí)

不及格

及格

良好

優(yōu)秀

得分

頻數(shù)

6

24

1)求的值;

2)試估計(jì)該校安全意識(shí)測(cè)試評(píng)定為優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù);

3)已知已采用分層抽樣的方法,從評(píng)定等級(jí)為優(yōu)秀良好的學(xué)生中任選6人進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn);現(xiàn)再?gòu)倪@6人中任選2人參加市級(jí)校園安全知識(shí)競(jìng)賽,求選取的2人中有1人為優(yōu)秀的概率;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】目前,學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式已經(jīng)成為教學(xué)中不可或缺的一部分,為了了解學(xué)案的合理使用是否對(duì)學(xué)生的期末復(fù)習(xí)有著重要的影響,我校隨機(jī)抽取100名學(xué)生,對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)案使用程度進(jìn)行了調(diào)查,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表所示:

善于使用學(xué)案

不善于使用學(xué)案

總計(jì)

學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀

40

學(xué)習(xí)成績(jī)一般

30

總計(jì)

100

參考公式:,其中

參考數(shù)據(jù):

0.050

0.010

0.001

3.841

6.635

10.828

已知隨機(jī)抽查這100名學(xué)生中的一名學(xué)生,抽到善于使用學(xué)案的學(xué)生概率是0.6.

(1)請(qǐng)將上表補(bǔ)充完整(不用寫(xiě)計(jì)算過(guò)程);

(2)試運(yùn)用獨(dú)立性檢驗(yàn)的思想方法分析:有多大的把握認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與對(duì)待學(xué)案的使用態(tài)度有關(guān)?

(3)若從學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)中隨機(jī)抽取10人繼續(xù)調(diào)查,采用何種方法較為合理,試說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)為奇函數(shù),且x=-1處取得極大 2

1)求f(x)的解析式;

2)過(guò)點(diǎn)A(1,t) 可作函數(shù)f(x)圖像的三條切線,求實(shí)數(shù)t的取值范圍;

3)若對(duì)于任意的恒成立,求實(shí)數(shù)m取值范圍

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【題目】已知分別是橢圓 的左、右焦點(diǎn),點(diǎn)是橢圓上一點(diǎn),且.

(1)求橢圓的方程;

(2)設(shè)直線與橢圓相交于,兩點(diǎn),若,其中為坐標(biāo)原點(diǎn),判斷到直線的距離是否為定值?若是,求出該定值;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù),其中是函數(shù)的導(dǎo)數(shù).

(1)求的單調(diào)區(qū)間;

(2)對(duì)于,不等式恒成立,求的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(Ⅱ)若函數(shù)上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)a的最小值;

(Ⅲ)若,,使成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè), ,…, 是變量個(gè)樣本點(diǎn),直線是由這些樣本點(diǎn)通過(guò)最小二乘法得到的線性回歸直線(如圖),以下結(jié)論中正確的是( )

A. 的相關(guān)系數(shù)在之間

B. 的相關(guān)系數(shù)為直線的斜率

C. 當(dāng)為偶數(shù)時(shí),分布在兩側(cè)的樣本點(diǎn)的個(gè)數(shù)一定相同

D. 所有樣本點(diǎn)1,2,…, )都在直線

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)

(1) 判斷并證明f(x)在定義域內(nèi)的單調(diào)性;

(2)證明:當(dāng)x>-1時(shí), ;

(3)設(shè)當(dāng)x≥0時(shí), ,求a的取值范圍.

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