由“若直角三角形兩直角邊的長分別為a,b,將其補(bǔ)成一個(gè)矩形,則根據(jù)矩形的對(duì)角線長可求得該直角三角形外接圓的半徑為”.對(duì)于“若三棱錐三條側(cè)棱兩兩垂直,側(cè)棱長分別為a,b,c”,類比上述處理方法,可得該三棱錐的外接球半徑為R=   
【答案】分析:直角三角形對(duì)應(yīng)三棱錐三條側(cè)棱兩兩垂直,直角三角形補(bǔ)成一個(gè)矩形可類比空間三棱錐補(bǔ)一個(gè)長方體,而球的內(nèi)接長方體的體對(duì)角線就是球的直徑.
解答:解:若三棱錐三條側(cè)棱兩兩垂直,
側(cè)棱長分別為a,b,c,
可補(bǔ)成一個(gè)長方體,體對(duì)角線長為,
而體對(duì)角線就是外接球的直徑,
故答案為
點(diǎn)評(píng):本題考查了類比推理,由平面性質(zhì)類比空間性質(zhì)
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)合情推理后,甲、乙兩位同學(xué)各舉一個(gè)例子.
甲:由“若三角形周長為l,面積為S,則其內(nèi)切圓半徑r=
2S
l
”類比可得“若三棱錐表面積為S,體積為V,則其內(nèi)切球半徑r=
3V
S
”;
乙:由“若直角三角形兩直角邊長分別為a、b,則其外接圓半徑r=
a2+b2
2
”類比可得“若三棱錐三條側(cè)棱兩兩垂直,側(cè)棱長分別為a、b、c,則其外接球半徑r=
a2+b2+c2
3
”.
這兩位同學(xué)類比得出的結(jié)論正確的是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

由“若直角三角形兩直角邊的長分別為a,b,將其補(bǔ)成一個(gè)矩形,則根據(jù)矩形的對(duì)角線長可求得該直角三角形外接圓的半徑為r=
a2+b2
2
”.對(duì)于“若三棱錐三條側(cè)棱兩兩垂直,側(cè)棱長分別為a,b,c”,類比上述處理方法,可得該三棱錐的外接球半徑為R=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)合情推理后,甲、乙兩位同學(xué)各舉了一個(gè)例子,甲:由“若三角形周長為l,面積為S,則其內(nèi)切圓半徑r=
2S
l
”類比可得“若三棱錐表面積為S,體積為V,則其內(nèi)切球半徑r=
3V
S
”;乙:由“若直角三角形兩直角邊長分別為a,b,則其外接圓半徑r=
a2+b2
2
”;類比可得“若三棱錐三條側(cè)棱兩兩垂直,側(cè)棱長分別為a、b、c,則其外接球半徑r=
a2+b2+c2
3
”.這兩位同學(xué)類比得出的結(jié)論( 。
A、兩人都對(duì)B、甲錯(cuò)、乙對(duì)
C、甲對(duì)、乙錯(cuò)D、兩人都錯(cuò)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年度新課標(biāo)高三下學(xué)期數(shù)學(xué)單元測(cè)試3-文科 題型:選擇題

 學(xué)習(xí)合情推理后,甲、乙兩位同學(xué)各舉了一個(gè)例子,甲:由“若三角形周長為,面積為S,則其內(nèi)切圓半徑”類比可得“若三棱錐表面積為S,體積為V,則其內(nèi)切球半徑”;乙:由“若直角三角形兩直角邊長分別為,b,則其外接圓半徑”;類比可得“若三棱錐三條側(cè)棱兩兩垂直,側(cè)棱長分別為、b、c,則其外接球半徑”.這兩位同學(xué)類比得出的結(jié)論 (    )

A.兩人都對(duì)    B.甲錯(cuò)、乙對(duì)      C.甲對(duì)、乙錯(cuò)      D.兩人都錯(cuò)

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

學(xué)習(xí)合情推理后,甲、乙兩位同學(xué)各舉了一個(gè)例子,甲:由“若三角形周長為l,面積為S,則其內(nèi)切圓半徑r=
2S
l
”類比可得“若三棱錐表面積為S,體積為V,則其內(nèi)切球半徑r=
3V
S
”;乙:由“若直角三角形兩直角邊長分別為a,b,則其外接圓半徑r=
a2+b2
2
”;類比可得“若三棱錐三條側(cè)棱兩兩垂直,側(cè)棱長分別為a、b、c,則其外接球半徑r=
a2+b2+c2
3
”.這兩位同學(xué)類比得出的結(jié)論(  )
A.兩人都對(duì)B.甲錯(cuò)、乙對(duì)C.甲對(duì)、乙錯(cuò)D.兩人都錯(cuò)

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