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學習合情推理后,甲、乙兩位同學各舉一個例子.
甲:由“若三角形周長為l,面積為S,則其內切圓半徑r=
2S
l
”類比可得“若三棱錐表面積為S,體積為V,則其內切球半徑r=
3V
S
”;
乙:由“若直角三角形兩直角邊長分別為a、b,則其外接圓半徑r=
a2+b2
2
”類比可得“若三棱錐三條側棱兩兩垂直,側棱長分別為a、b、c,則其外接球半徑r=
a2+b2+c2
3
”.
這兩位同學類比得出的結論正確的是
 
分析:類比推理的一般步驟是:(1)找出兩類事物之間的相似性或一致性;(2)用一類事物的性質去推測另一類事物的性質,得出一個明確的命題(猜想).在由平面圖形的性質向空間物體的性質進行類比時,常用的思路有:由平面圖形中點的性質類比推理出空間里的線的性質,由平面圖形中線的性質類比推理出空間中面的性質,由平面圖形中面的性質類比推理出空間中體的性質.但由于類比推理的結果不一定正確,故我們還需要進一步的證明.
解答:解:甲的結論:若三棱錐表面積為S,體積為V,則其內切球半徑r=
3V
S
”證明如下:
設三棱錐的四個面積分別為:S1,S2,S3,S4
由于內切球到各面的距離等于內切球的半徑
∴V=
1
3
S1×r+
1
3
S2×r+
1
3
S3×r+
1
3
S4×=
1
3
S×r
∴內切球半徑r=
3V
S

甲同學的類比結論是正確的
而若三棱錐三條側棱兩兩垂直,側棱長分別為a、b、c
其外接球直徑等于棱長為a、b、c的長方體的對角線長
∴2r=
a2+b2+c2

∴r=
a2+b2+c2
2
a2+b2+c2
3

故乙甲學的類比結論是不正確的
故答案為:甲
點評:本題考查的知識點是類比推理,在由平面圖形的性質向空間物體的性質進行類比時,常用的思路有:由平面圖形中點的性質類比推理出空間里的線的性質,由平面圖形中線的性質類比推理出空間中面的性質,由平面圖形中面的性質類比推理出空間中體的性質.但類比推理的結果不一定是正確的,還需要是進一步的論證.
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學習合情推理后,甲、乙兩位同學各舉了一個例子,甲:由“若三角形周長為l,面積為S,則其內切圓半徑r=
2S
l
”類比可得“若三棱錐表面積為S,體積為V,則其內切球半徑r=
3V
S
”;乙:由“若直角三角形兩直角邊長分別為a,b,則其外接圓半徑r=
a2+b2
2
”;類比可得“若三棱錐三條側棱兩兩垂直,側棱長分別為a、b、c,則其外接球半徑r=
a2+b2+c2
3
”.這兩位同學類比得出的結論(  )
A、兩人都對B、甲錯、乙對
C、甲對、乙錯D、兩人都錯

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 學習合情推理后,甲、乙兩位同學各舉了一個例子,甲:由“若三角形周長為,面積為S,則其內切圓半徑”類比可得“若三棱錐表面積為S,體積為V,則其內切球半徑”;乙:由“若直角三角形兩直角邊長分別為,b,則其外接圓半徑”;類比可得“若三棱錐三條側棱兩兩垂直,側棱長分別為、b、c,則其外接球半徑”.這兩位同學類比得出的結論 (    )

A.兩人都對    B.甲錯、乙對      C.甲對、乙錯      D.兩人都錯

 

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

學習合情推理后,甲、乙兩位同學各舉一個例子.
甲:由“若三角形周長為l,面積為S,則其內切圓半徑r=
2S
l
”類比可得“若三棱錐表面積為S,體積為V,則其內切球半徑r=
3V
S
”;
乙:由“若直角三角形兩直角邊長分別為a、b,則其外接圓半徑r=
a2+b2
2
”類比可得“若三棱錐三條側棱兩兩垂直,側棱長分別為a、b、c,則其外接球半徑r=
a2+b2+c2
3
”.
這兩位同學類比得出的結論正確的是______.

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科目:高中數學 來源:2011年河南省鄭州四中高三數學一輪復習綜合測試(3)(解析版) 題型:選擇題

學習合情推理后,甲、乙兩位同學各舉了一個例子,甲:由“若三角形周長為l,面積為S,則其內切圓半徑”類比可得“若三棱錐表面積為S,體積為V,則其內切球半徑”;乙:由“若直角三角形兩直角邊長分別為a,b,則其外接圓半徑”;類比可得“若三棱錐三條側棱兩兩垂直,側棱長分別為a、b、c,則其外接球半徑”.這兩位同學類比得出的結論( )
A.兩人都對
B.甲錯、乙對
C.甲對、乙錯
D.兩人都錯

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