已知拋物線Γ:x2=2my(m>0)和直線l:y=kx-m沒有公共點(其中k,m為常數(shù)),動點P是直線l上的任意一點,過P點引拋物線Γ的兩條切線,切點分別為M,N,且直線MN恒過點Q(k,1).
(1)求拋物線Γ的方程;
(2)已知O為坐標(biāo)原點,連接PQ交拋物線Γ于A,B兩點,且A點在線段PQ之間,求
PA
QB
+
PB
QA
的值.
考點:直線與圓錐曲線的關(guān)系,拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程
專題:壓軸題,轉(zhuǎn)化思想
分析:對第(1)問,先求二次函數(shù)y=
x2
2m
的導(dǎo)數(shù),由點斜式得切線PM,PN的方程,由此得直線MN的方程,根據(jù)點P在l上及MN恒過點Q分別得方程,通過消參,最后可得m的值;
對第(2)問,可將向量的數(shù)量積轉(zhuǎn)化為線段的長度,再轉(zhuǎn)化為長度之比,從而利用相似三角形的相似比,以達(dá)到化簡的目的.
解答: 解:(Ⅰ)設(shè)M(x1,y1),N(x2,y2),P(x0,y0),
由x2=2my,得y=
x2
2m
,則y′=
x
m
,
x
2
1
m
=2y1
x
2
2
m
=2y2
,
則切線PM的方程為y=
x1
m
x-y1
,切線PN的方程為y=
x2
m
x-y2

由于PM,PN經(jīng)過點P,有
y0=
x1
m
x0-y1
y0=
x2
m
x0-y2
,
顯然,M(x1,y1),N(x2,y2)的坐標(biāo)滿足方程y0=
x
m
x0-y
,
根據(jù)兩點確定一條直線,可知直線MN的方程就是y0=
x
m
x0-y

∵M(jìn)N恒過點(k,1),∴y0=
k
m
x0-1
,
又點P在直線l上,有y0=kx0-1,聯(lián)立上式消去kx0,得(y0+1)(m-1)=0,
由y0的任意性知,m=1,
∴拋物線Γ的方程為x2=2y.
(Ⅱ)由于P,A,B,Q四點共線,且A點在線段PQ之間,
可得
PA
QB
+
PB
QA
=|
PA
|•|
QB
|-|
PB
|•|
QA
|=|
PA
||
PB
|(
|
QB
|
|
PB
|
-
|
QA
|
|
PA
|
)
,
設(shè)A(x3,y3),B(x4,y4),根據(jù)相似三角形的對應(yīng)邊所成比例相等,
|
QB
|
|
PB
|
=
x4-k
x4-x0
,
|
QA
|
|
PA
|
=
k-x3
x3-x0
,
|
PA
||
PB
|(
|
QB
|
|
PB
|
-
|
QA
|
|
PA
|
)
=|
PA
||
PB
|
x4-k
x4-x0
-
k-x3
x3-x0
).
由P(x0,y0),Q(k,1),知直線PQ:y-1=
y0-1
x0-k
(x-k)
,
與拋物線方程x2=2y聯(lián)立可得
1
2
x2-
y0-1
x0-k
x+
y0k-x0
x0-k
=0

由韋達(dá)定理得x3+x4=
2(y0-1)
x0-k
,…①
x3x4=
2y0k-2x0
x0-k
,…②
x4-k
x4-x0
-
k-x3
x3-x0
=-
(k-x4)(x3-x0)-(x3-k)(x4-x0)
(x4-x0)(x3-x0)
=-
(x3+x4)(k+x0)-2x3x4-2kx0
(x4-x0)(x3-x0)
,…③
將①、②式代入③式中得
x4-k
x4-x0
-
k-x3
x3-x0
=-
2(y0-1)
x0-k
•(k+x0)-2•
2y0k-2x0
x0-k
-2kx0
(x4-x0)(x3-x0)

=-
2x0y0-2k+2x0-2y0k-2k
x
2
0
+2k2x0
(x0-k)(x4-x0)(x3-x0)

 將y0=kx0-1代入上式,得
x4-k
x4-x0
-
k-x3
x3-x0
=-
2x0(kx0-1)-2k+2x0-2k(kx0-1)-2k
x
2
0
+2k2x0
(x0-k)(x4-x0)(x3-x0)
=0,
PA
QB
+
PB
QA
的值為0.
點評:1.本題難度較大,涉及的參數(shù)較多,如何消參成了解決本題的主要任務(wù),常用方法是代入法.
2.求
PA
QB
+
PB
QA
時,若根據(jù)向量向量積的坐標(biāo)進(jìn)行運算,則計算量太大,很難算出結(jié)果,本題先將數(shù)量積轉(zhuǎn)化為長度,再將長度轉(zhuǎn)化為橫坐標(biāo)的計算,計算量明顯減少.
3.本題涉及直線與圓錐曲線相交的問題,聯(lián)立直線與曲線的方程,消去y,得到一個關(guān)于x的一元二次方程,利用韋達(dá)定理消元,體現(xiàn)了“設(shè)而不求”的思想.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

三個數(shù)a,b,c既是等差數(shù)列,又是等比數(shù)列,則a,b,c間的關(guān)系為( 。
A、b-a=c-b
B、b2=ac
C、a=b=c
D、
1
a
=
1
b
=
1
c

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,a3=2,a5=1,若{
1
1+an
}是等差數(shù)列,則a11等于(  )
A、0
B、
1
6
C、
1
3
D、
1
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,若c=acosB,則△ABC中一定為( 。
A、直角三角形
B、等腰三角形
C、等邊三角形
D、銳角三角形

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

判斷下列說法的正誤并說明理由:
(1)若{|an|}是等差數(shù)列,則{an}也是等差數(shù)列;
(2)若{an}是等差數(shù)列,則{|an|}也是等差數(shù)列.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=x-
1
2
t2+t+
3
2
為偶函數(shù)(t∈Z),且滿足f(2)<f(3).
(1)求f(x)的解析式;
(2)若函數(shù)g(x)=loga[af(x)-x](a>0,且 a≠1﹚在區(qū)間[2,4]上是單調(diào)遞減函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1在等腰梯形B中,AB∥CD,AB=2BC=2CD=2,E是AB的中點,F(xiàn)是DE的中點,沿直線DE將△ADE翻折,使二面角A-DE-B為60°(如圖2).

(Ⅰ)證明:FC不可能與AB垂直;
(Ⅱ)取AB的中點G,求證:EG∥面AFC;
(Ⅲ)求AB與面BCDE所成角的正切值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC的三個內(nèi)角A、B、C的對邊分別為a、b、c,且a2=
1
2
bc.
(1)求cosA的最小值;
(2)若cos(B-C)+cosA=1,求角A.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從一批草莓中,隨機抽取50個,其重量(單位:克)的頻數(shù)分布表如下:
分組(重量) [80,85) [85,90) [90,95) [95,100)
頻數(shù)(個) 10 50 20 15
(Ⅰ) 根據(jù)頻數(shù)分布表計算草莓的重量在[90,95)的頻率;
(Ⅱ) 用分層抽樣的方法從重量在[80,85)和[95,100)的草莓中共抽取5個,其中重量在[80,85]的有幾個?
(Ⅲ) 在(Ⅱ)中抽出的5個草莓中,任取2個,求重量在[80,85)和[95,100)中各有1個的概率.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案