f(x)是定義在R上的函數(shù),且圖象關(guān)于原點對稱,若f(m)•f(-m)=-4,f(m)>0,則log8f(m)=
 
考點:抽象函數(shù)及其應(yīng)用
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)函數(shù)奇偶性的性質(zhì)以及對數(shù)的運算法則進(jìn)行運算即可.
解答: 解:∵f(x)是定義在R上的函數(shù),且圖象關(guān)于原點對稱,
∴函數(shù)f(x)是奇函數(shù),
則方程f(m)•f(-m)=-4,等價為-f(m)•f(m)=-4,
即f2(m)=4,
∵f(m)>0,∴f(m)=2,
則log8f(m)=log82=
log22
log28
=
1
3
,
故答案為:
1
3
點評:本題主要考查對數(shù)的基本運算,利用函數(shù)奇偶性的性質(zhì)求出方程的解是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某銀行準(zhǔn)備新設(shè)一種定期存款業(yè)務(wù),經(jīng)預(yù)測,存款量與存款利率成正比,比例系數(shù)為k (k>0),貸款的利率為4.8%,假設(shè)銀行吸收的存款能全部放貸出去.若存款利率為x(x∈(0,0.048)),則存款利率為多少時,銀行可獲得最大利益( 。
A、0.012
B、0.024
C、0.032
D、0.036

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=ln|x|的圖象與函數(shù)y=cosπx的圖象所有交點的個數(shù)為( 。
A、2B、4C、6D、8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列結(jié)論:
①若命題p:?x0∈R,tanx0=1;命題q:?x∈R,x2-x+1>0,則命題“p且¬q”是假命題;
②已知直線l1:ax+3y-1=0,l2:x+by+1=0,則l1⊥l2的充要條件是
a
b
=-3;
③命題“若x2-3x+2=0,則x=1”的逆否命題為:“若x≠1則x2-3x+2≠0.”
④命題“若xy=0,則x=0或y=0”的否命題為“若xy≠0則x≠0或y≠0”
⑤命題“?x∈R,2x>0”的否定是“?x0∈R,2 x0≤0”
其中正確結(jié)論的序號是
 
.(把你認(rèn)為正確結(jié)論的序號都填上)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡:2
3
×
612
×
3
3
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=
x
+
x+1
的值域為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a=log0.70.8,b=20.8,c=log20.9,則( 。
A、a<b<c
B、a<c<b
C、c<b<a
D、c<a<b

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若不等式a≤x2-4x對任意x∈[0,4]恒成立,則a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,a1=2,an=
an-1
2an-1+1
(n≥2).
(1)求a2、a3、a4的值;
(2)猜測an的表達(dá)式,并用數(shù)學(xué)歸納法證明.

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