【題目】設(shè)函數(shù).
(Ⅰ)當時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當時,求函數(shù)在上的最大值M.
【答案】(Ⅰ)單調(diào)增區(qū)間為,單調(diào)減區(qū)間為;(Ⅱ) .
【解析】試題分析:(1)先求導(dǎo)數(shù),再求導(dǎo)函數(shù)零點,列表分析導(dǎo)函數(shù)符號變化規(guī)律,ih根據(jù)導(dǎo)函數(shù)符號確定單調(diào)區(qū)間,(2)先求導(dǎo)數(shù),再求導(dǎo)函數(shù)零點,討論零點與k大小,根據(jù)導(dǎo)函數(shù)符號確定最大值取法:最大值為或.最后利用導(dǎo)數(shù)比較大小,進而確定最大值M.
試題解析:(Ⅰ)當時, ,
由,解得.
由,解得.
由,解得.
∴函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為,
單調(diào)減區(qū)間為
(2)因為,∴.
令,解得
因為,∴,∴.
設(shè), ,
,∴在上是減函數(shù),
∴,即.
∴, 隨x的變化情況如下表:
- | 0 | + | |
↘ | 極小值 | ↗ |
∴函數(shù)在[0,k]上的最大值為或.
,
因為,∴.
令,則.
對任意的, 的圖象恒在的圖象的下方,
∴,即
∴函數(shù)在上為減函數(shù),
故,
∴,即.
∴函數(shù)在的最大值
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率,左、右焦點分別為,且與拋物線的焦點重合.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)若過的直線交橢圓于兩點,過的直線交橢圓于兩點,且,求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知定義在區(qū)間上的函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若不等式恒成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某餐廳通過查閱了最近5次食品交易會參會人數(shù) (萬人)與餐廳所用原材料數(shù)量 (袋),得到如下統(tǒng)計表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
參會人數(shù) (萬人) | 13 | 9 | 8 | 10 | 12 |
原材料 (袋) | 32 | 23 | 18 | 24 | 28 |
(1)根據(jù)所給5組數(shù)據(jù),求出關(guān)于的線性回歸方程.
(2)已知購買原材料的費用 (元)與數(shù)量 (袋)的關(guān)系為,
投入使用的每袋原材料相應(yīng)的銷售收入為700元,多余的原材料只能無償返還,據(jù)悉本次交易大會大約有15萬人參加,根據(jù)(1)中求出的線性回歸方程,預(yù)測餐廳應(yīng)購買多少袋原材料,才能獲得最大利潤,最大利潤是多少?(注:利潤銷售收入原材料費用).
參考公式: , .
參考數(shù)據(jù): , , .
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【題目】已知函數(shù)
(1)若曲線在點處的切線與直線垂直,求函數(shù)的極值;
(2)設(shè)函數(shù).當=時,若區(qū)間[1,e]上存在x0,使得,求實數(shù)的取值范圍.(為自然對數(shù)底數(shù))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某村計劃建造一個室內(nèi)面積為800m2的矩形蔬菜溫室,在室內(nèi),沿左、右兩側(cè)與后側(cè)內(nèi)墻各保留1m寬的通道,沿前側(cè)內(nèi)墻保留3m寬的空地.當矩形溫室的邊長各為多少時,蔬菜的種植面積最大?最大種植面積是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)求函數(shù)的零點個數(shù);
(2)證明:當,函數(shù)有最小值,設(shè)的最小值為,求函數(shù)的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)的定義域為,若滿足條件:存在,使在上的值域為,則稱為“倍縮函數(shù)”.若函數(shù)為“倍縮函數(shù)”,則實數(shù)的取值范圍是
A. (﹣∞,ln2﹣1) B. (﹣∞,ln2﹣1]
C. (1﹣ln2,+∞) D. [1﹣ln2,+∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),,.
(1)若,且函數(shù)的圖象是函數(shù)圖象的一條切線,求實數(shù)的值;
(2)若不等式對任意恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
(3)若對任意實數(shù),函數(shù)在上總有零點,求實數(shù)的取值范圍.
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