若在不等式組
y≥x
x≥0
x+y≤2
所確定的平面區(qū)域內(nèi)任取一點(diǎn)P(x,y),則點(diǎn)P的坐標(biāo)滿足x2+y2≤2的概率是
 
考點(diǎn):幾何概型
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:組成不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域,利用幾何概型的概率公式即可得到結(jié)論.
解答: 解:不等式組
y≥x
x≥0
x+y≤2
對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域?yàn)槿切蜲AB對(duì)應(yīng)的面積為
1
2
×2×1=1
,
x2+y2≤2表示的區(qū)域?yàn)榘霃綖?span id="is7w1tm" class="MathJye">
2
的圓在三角形OAB內(nèi)部的部分,對(duì)應(yīng)的面積為
1
8
×π×(
2
)2=
π
4
,
∴根據(jù)幾何概型的概率公式,得到所求對(duì)應(yīng)概率公式為
π
4

故答案為:
π
4
點(diǎn)評(píng):本題主要考查幾何概型的概率公式,利用二元一次不等式組表示平面區(qū)域求出對(duì)應(yīng)的面積是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,A是以BC為直徑的⊙O上一點(diǎn),AD⊥BC于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)B作⊙O的切線,與CA的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)E,G是AD的中點(diǎn),連結(jié)CG并延長(zhǎng)與BE相交于點(diǎn)F,延長(zhǎng)AF與CB的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)P.
(1)求證:BF=EF;
(2)求證:PA是⊙O的切線;
(3)若FG=BF,且的⊙O半徑長(zhǎng)為3
2
,求BD和FG的長(zhǎng)度.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

袋中裝有黑球和白球共7個(gè),從中任取2個(gè)球都是白球的概率為
1
7
.現(xiàn)有甲、乙兩人從袋中輪流、不放回地摸取1球,甲先取,乙后取,然后甲再取…直到袋中的球取完即終止.若摸出白球,則記2分,若摸出黑球,則記1分.每個(gè)球在每一次被取出的機(jī)會(huì)是等可能的.用ξ表示甲四次取球獲得的分?jǐn)?shù)之和.
(Ⅰ)求袋中原有白球的個(gè)數(shù);
(Ⅱ)求隨機(jī)變量ξ的概率分布列及期望Eξ.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩組各有三名同學(xué),他們?cè)谝淮螠y(cè)驗(yàn)中的成績(jī)的莖葉圖如圖所示,如果分別從甲、乙兩組中各隨機(jī)挑選一名同學(xué),則這兩名同學(xué)成績(jī)相同的概率是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直線y=kx+b與拋物線y=x2+ax+1相切于點(diǎn)(2,3),則b的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是將邊長(zhǎng)為2,有一內(nèi)角為60°的菱形ABCD沿較短對(duì)角線BD折成四面體ABCD,點(diǎn)E、F分別為AC、BD的中點(diǎn),則下列命題中正確的是
 
.(將正確的命題序號(hào)全填上).
①EF∥AB;
②當(dāng)二面角A-BD-C的大小為60°時(shí),AC=2;
③當(dāng)四面體ABCD的體積最大時(shí),AC=
6
;
④AC垂直于截面BDE.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB為半徑為2的圓O的直徑,CD為垂直于AB的一條弦,垂足為E,弦BM與CD交于點(diǎn)F.則AC2+BF•BM=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校高三第一次模考中,對(duì)總分450分(含450分)以上的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),其頻率分布直方圖如圖所示,若650~700分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為90,則500~550分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為
 
人.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x,y滿足約束條件
x+y≥1
x-y≥-1
2x-y≤2
,則目標(biāo)函數(shù)z=2x-3y的最大值( 。
A、2B、3C、4D、5

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同步練習(xí)冊(cè)答案