在邊長(zhǎng)為60cm的正方形鐵皮的四切去相等的正方形,再把它的邊沿虛線折起,做成一個(gè)無蓋的方底箱子,箱底的邊長(zhǎng)是多少時(shí),箱子的容積最大?最大容積是多少?

解:設(shè)箱底的邊長(zhǎng)為xcm,箱子的容積為V,則
V=x2=-+30 x2
=-+60 x
當(dāng)=0時(shí),x=40或x=0(舍去),
x=40是函數(shù)V的唯一的極值點(diǎn),也就是最大值點(diǎn),
當(dāng)x=40時(shí),V=1600
所以,當(dāng)箱底的邊長(zhǎng)是40cm時(shí),箱子的容積最大,最大容積是1600cm3

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/52/e/jakbr1.png" style="vertical-align:middle;" />,且滿足對(duì)于任意,有
⑴求的值;
⑵判斷的奇偶性并證明;
⑶如果,且上是增函數(shù),求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(本題滿分14分)
已知函數(shù).
⑴判斷函數(shù)的奇偶性,并證明;
⑵利用函數(shù)單調(diào)性的定義證明:是其定義域上的增函數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

若定義在R上的函數(shù)對(duì)任意的,都有成立,且當(dāng)時(shí),
(1)求證:為奇函數(shù);  (2)求證:是R上的增函數(shù);
(3)若,解不等式

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(本題滿分10分)已知函數(shù),(),若同時(shí)滿足以下條件:
在D上單調(diào)遞減或單調(diào)遞增
② 存在區(qū)間[]D,使在[]上的值域是[],那么稱()為閉函數(shù)。
(1)求閉函數(shù)符合條件②的區(qū)間[];
(2)判斷函數(shù)是不是閉函數(shù)?若是請(qǐng)找出區(qū)間[];若不是請(qǐng)說明理由;
(3)若是閉函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(本小題10分)
求值:(1)
(2)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15分)經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查,某超市的一種小商品在過去的近20天內(nèi)的銷售量(件)與價(jià)格(元)均為時(shí)間(天)的函數(shù),且銷售量近似滿足函數(shù)(件),價(jià)格近似滿足函數(shù)
(元)。
(1)試寫出該種商品的日銷售額函數(shù)表達(dá)式;
(2)求該種商品的日銷售額的最大值與最小值。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

醫(yī)學(xué)上為了研究傳染病在傳播的過程中病毒細(xì)胞的生長(zhǎng)規(guī)律及其預(yù)防措施,將個(gè)病毒細(xì)胞注入到一只小白鼠的體內(nèi)進(jìn)行試驗(yàn).在試驗(yàn)過程中,得到病毒細(xì)胞的數(shù)量與時(shí)間的關(guān)系記錄如下表:

時(shí)間(小時(shí))
1
2
3
4
5
6
7
病毒細(xì)胞總數(shù)(個(gè))

2
4
8
16
32
64
已知該種病毒細(xì)胞在小白鼠體內(nèi)超過個(gè)時(shí),小白鼠將死亡,但有一種藥物對(duì)殺死此種病毒有一定效果,用藥后,即可殺死其體內(nèi)的大部分病毒細(xì)胞.
(1)在16小時(shí)內(nèi),寫出病毒細(xì)胞的總數(shù)與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)為了使小白鼠在實(shí)驗(yàn)過程中不死亡,最遲應(yīng)在何時(shí)注射該種藥物.(精確到整數(shù),

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)解不等式
(2)若不等式的解集為空集,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案