【題目】為選拔選手參加“中國謎語大會”,某中學(xué)舉行了一次“謎語大賽”活動.為了了解本次競賽學(xué)生的成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的分?jǐn)?shù)(得分取正整數(shù),滿分為100分)作為樣本(樣本容量為)進(jìn)行統(tǒng)計.按照 的分組作出頻率分布直方圖,并作出樣本分?jǐn)?shù)的莖葉圖(圖中僅列出了得分在, 的數(shù)據(jù)).

(Ⅰ)求樣本容量和頻率分布直方圖中的, 的值;

(Ⅱ)分?jǐn)?shù)在的學(xué)生設(shè)為一等獎,獲獎學(xué)金500元;分?jǐn)?shù)在的學(xué)生設(shè)為二等獎,獲獎學(xué)金200元.已知在樣本中,獲一、二等獎的學(xué)生中各有一名男生,則從剩下的女生中任取三人,求獎學(xué)金之和大于600的概率.

【答案】(Ⅰ); (Ⅱ).

【解析】試題分析:

(Ⅰ)利用頻率的定義及上有8個分?jǐn)?shù),可得樣本總?cè)萘?/span>,進(jìn)而計算出;

(Ⅱ)剩下的女生中,一等獎1人,編號為,二等獎4人,編號為 , , .設(shè)事件為從剩下的女生任取三人,用列舉法可得事件的總數(shù)及獎學(xué)金之和大于600的事件個數(shù),從而計算出概率.

試題解析:

(Ⅰ)有題意可知,樣本容量,

(Ⅱ)剩下的女生中,一等獎1人,編號為,二等獎4人,編號為, , , .設(shè)事件為從剩下的女生任取三人,獎學(xué)金之和大于600,則全部的基本事件為 , , , , , , , , ,共10個,

符合事件的基本事件有, , , ,共6個.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

以直角坐標(biāo)系的原點為極點, 軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,且兩坐標(biāo)系有相同的長度單位.已知點的極坐標(biāo)為, 是曲線 上任意一點,點滿足,設(shè)點的軌跡為曲線.

(Ⅰ)求曲線的直角坐標(biāo)方程;

(Ⅱ)若過點的直線的參數(shù)方程為參數(shù)),且直線與曲線交于, 兩點,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在幾何體ABDCE中,AB=AD,AE⊥平面ABD,M為線段BD的中點,MC∥AE,AE=MC.
(1)求證:平面BCD⊥平面CDE;
(2)若N為線段DE的中點,求證:平面AMN∥平面BEC.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠擬造一座平面為長方形,面積為三級污水處理池.由于地形限制,長、寬都不能超過,處理池的高度一定.如果池的四周墻壁的造價為,中間兩道隔墻的造價為,池底的造價為,則水池的長、寬分別為多少米時,污水池的造價最低?最低造價為多少元?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知的頂點, 邊上的中線所在直線方程為, 邊上的高所在直線方程為. 

(1)求點的坐標(biāo);

(2)求直線的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知是直線上任意一點,過,線段的垂直平分線交于點.

(Ⅰ)求點的軌跡對應(yīng)的方程;

(Ⅱ)過點的直線與點的軌跡相交于兩點,( 點在軸上方),點關(guān)于軸的對稱點為,且,求的外接圓的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是一個幾何體的直觀圖和三視圖(其中正視圖為直角梯形,俯視圖為正方形,側(cè)視圖為直角三角形).

(1)求四棱錐P-ABCD的體積;

(2)若G為BC上的動點,求證:AEPG.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】當(dāng)今信息時代,眾多高中生也配上了手機.某校為研究經(jīng)常使用手機是否對學(xué)習(xí)成績有影響,隨機抽取高三年級50名理科生的一次數(shù)學(xué)周練成績,用莖葉圖表示如下圖:

(1)根據(jù)莖葉圖中的數(shù)據(jù)完成下面的列聯(lián)表,并判斷是否有95%的把握認(rèn)為經(jīng)常使用手機對學(xué)習(xí)成績有影響?

及格(

不及格

合計

很少使用手機

經(jīng)常使用手機

合計

(2)從50人中,選取一名很少使用手機的同學(xué)記為甲和一名經(jīng)常使用手機的同學(xué)記為乙,解一道數(shù)列題,甲、乙獨立解決此題的概率分別為, ,若,則此二人適合結(jié)為學(xué)習(xí)上互幫互助的“師徒”,記為兩人中解決此題的人數(shù),若,問兩人是否適合結(jié)為“師徒”?

參考公式及數(shù)據(jù): ,其中.

0.10

0.05

0.025

2.706

3.841

5.024

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】四棱錐P﹣ABCD的頂點P在底面ABCD上的投影恰好是A,其正視圖與側(cè)視圖都是腰長為a的等腰直角三角形.則在四棱錐P﹣ABCD的任意兩個頂點的連線中,互相垂直的異面直線共有 對.

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