【題目】如圖所示,橢圓,,為橢圓的左、右頂點.

設(shè)為橢圓的左焦點,證明:當(dāng)且僅當(dāng)橢圓上的點在橢圓的左、右頂點時,取得最小值與最大值.

若橢圓上的點到焦點距離的最大值為,最小值為,求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.

若直線中所述橢圓相交于、兩點(、不是左、右頂點),且滿足,求證:直線過定點,并求出該定點的坐標(biāo).

【答案】見解析;見解析,.

【解析】

設(shè)點的坐標(biāo)為,令,由點在橢圓上,得,

,代入式子,利用二次函數(shù)的性質(zhì)和的取值范圍,求出函數(shù)的最值以及對應(yīng)的的取值,即可求證;

由已知與,得 ,解得,再由求出,進(jìn)而求出橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

假設(shè)存在滿足條件的直線,設(shè),,聯(lián)立直線方程和橢圓方程進(jìn)行整理,化簡出一元二次方程,再利用韋達(dá)定理列出方程組,根據(jù)題意得,代入列出關(guān)于的方程,進(jìn)行化簡求解.

設(shè)點的坐標(biāo)為,令

由點在橢圓上,得,

,代入

,

其對稱軸方程為,

由題意,知恒成立,

在區(qū)間上單調(diào)遞增.

當(dāng)且僅當(dāng)橢圓上的點在橢圓的左、右頂點時,取得最小值與最大值.

由已知與,得 ,

橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為

如圖所示,設(shè),

聯(lián)立,得,

橢圓的右頂點為,,

,

,

解得,且均滿足

當(dāng)時,l的方程為直線過定點,與已知矛盾.

當(dāng)時,l的方程為直線過定點,滿足題意,

直線l過定點,定點坐標(biāo)為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某國營企業(yè)集團(tuán)公司現(xiàn)有員工1000名,平均每人每年創(chuàng)造利潤10萬元.為了激化內(nèi)部活力,增強企業(yè)競爭力,集團(tuán)公司董事會決定優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),調(diào)整出)名員工從事第三產(chǎn)業(yè);調(diào)整后,他們平均每人每年創(chuàng)造利潤萬元,剩下的員工平均每人每年創(chuàng)造的利潤可以提高.

(Ⅰ)若要保證剩余員工創(chuàng)造的年總利潤不低于原來1000名員工創(chuàng)造的年總利潤,則最多調(diào)整出多少名員工從事第三產(chǎn)業(yè)?

(Ⅱ)在(1)的條件下,若調(diào)整出的員工創(chuàng)造的年總利潤始終不高于剩余員工創(chuàng)造的年總利潤,則實數(shù)的取值范圍是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為考察高中生的性別與是否喜歡數(shù)學(xué)課程之間的關(guān)系,某校在高中生中隨機(jī)抽取100名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,得到如下列聯(lián)表:

喜歡數(shù)學(xué)

不喜歡數(shù)學(xué)

合計

男生

40

女生

30

合計

50

100

1)請將上面的列聯(lián)表補充完整;

2)能否在犯錯誤的概率不超過0.001的前提下認(rèn)為喜歡數(shù)學(xué)與性別有關(guān)?說明你的理由;

3)若在接受調(diào)查的所有男生中按照是否喜歡數(shù)學(xué)進(jìn)行分層抽樣,現(xiàn)隨機(jī)抽取6人,再從6人中抽取3人,求至少有1不喜歡數(shù)學(xué)的概率.

下面的臨界值表供參考:

0.05

0.010

0.005

0.001

k

3.841

6.635

7.879

10.828

(參考公式:,其中.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為,(為參數(shù)),以坐標(biāo)原點為極點,軸的正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.

1)寫出曲線的極坐標(biāo)方程和曲線的直角坐標(biāo)方程;

2)若射線與曲線相交于點,將逆時針旋轉(zhuǎn)后,與曲線相交于點,且,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,右焦點為。斜率為1的直線與橢圓交于兩點,以為底邊作等腰三角形,頂點為。

1)求橢圓的方程;

2)求的面積。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】S是公差不為0的等差數(shù)列的前項和,且成等比數(shù)列。

(1)求等比數(shù)列的公比;

(2),求的通項公式;

(3)設(shè)是數(shù)列的前項和,求使得對所有都成立的最小正整數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點是以為直徑的圓上異于、的一點,直角梯形所在平面與圓所在平面垂直,且,.

1)證明:平面;

2)求點到平面的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了讓稅收政策更好的為社會發(fā)展服務(wù),國家在修訂《中華人民共和國個人所得稅法》之后,發(fā)布了《個人所得稅專項附加扣除暫行辦法》,明確“專項附加扣除”就是子女教育、繼續(xù)教育大病醫(yī)療、住房貸款利息、住房租金贈養(yǎng)老人等費用,并公布了相應(yīng)的定額扣除標(biāo)準(zhǔn),決定自2019年1月1日起施行,某機(jī)關(guān)為了調(diào)查內(nèi)部職員對新個稅方案的滿意程度與年齡的關(guān)系,通過問卷調(diào)查,整理數(shù)據(jù)得如下2×2列聯(lián)表:

40歲及以下

40歲以上

合計

基本滿意

15

30

45

很滿意

25

10

35

合計

40

40

80

(1)根據(jù)列聯(lián)表,能否有99%的把握認(rèn)為滿意程度與年齡有關(guān)?

(2)為了幫助年齡在40歲以下的未購房的8名員工解決實際困難,該企業(yè)擬員工貢獻(xiàn)積分(單位:分)給予相應(yīng)的住房補貼(單位:元),現(xiàn)有兩種補貼方案,方案甲:;方案乙:.已知這8名員工的貢獻(xiàn)積分為2分,3分,6分,7分,7分,11分,12分,12分,將采用方案甲比采用方案乙獲得更多補貼的員工記為“類員工”.為了解員工對補貼方案的認(rèn)可度,現(xiàn)從這8名員工中隨機(jī)抽取4名進(jìn)行面談,求恰好抽到3名“類員工”的概率。

附:,其中.

參考數(shù)據(jù):

0.50

0.40

0.25

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.455

0.708

1.323

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的幾何體QPABCD為一簡單組合體,在底面ABCD中,∠DAB=60°,ADDCABBC,QD⊥平面ABCDPAQD,PA=1,ADABQD=2.

(1)求證:平面PAB⊥平面QBC;

(2)求該組合體QPABCD的體積.

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