已知矩形ABCD的長AB=4,寬AD=3,將其沿對角線BD折起,得到三棱錐A-BCD,給出下列結論:①三棱錐A-BCD體積的最大值為
24
5
;
②三棱錐A-BCD外接球的表面積恒為定值;
③若E、F分別為棱AC、BD的中點,則恒有EF⊥AC且EF⊥BD;
④當二面角A-BD-C為直二面角時,直線AB、CD所成角的余弦值為
16
25
;
⑤當二面角A-BD-C的大小為60°時,棱AC的長為
14
5

其中正確的結論有
 
(請寫出所有正確結論的序號).
考點:棱錐的結構特征
專題:空間位置關系與距離
分析:將矩形折疊后得到三棱錐,①四面體ABCD體積最大值為兩個面互相垂直求三棱錐的底面積和高計算;
②求出三棱錐的外接球半徑,計算表面積;
③連接AF,CF則AF=CF,連接DE,BE,得到DE=BE,利用等腰三角形的三線合一可得;
④當二面角A-BD-C為直二面角時,以C為原點CB,CD所在直線分別為x,y軸建立坐標系,借助于向量的數(shù)量積解答;
⑤找到二面角的平面角計算即可.
解答: 解:①四面體ABCD體積最大值為兩個面互相垂直,它的體積為
1
3
×
1
2
×3×4×
12
5
=
24
5
;所以①正確;
②三棱錐A-BCD外接球的半徑為
5
2
,所以三棱錐A-BCD外接球的表面積為4π×(
5
2
)2
=25π;②正確;
③若E、F分別為棱AC、BD的中點,連接AF,CF則AF=CF,根據(jù)等腰三角形三線合一得到EF⊥AC;
連接DE,BE,容易判斷△ACD≌△ACB,得到DE=BE,所以EF⊥BD;所以③正確;
④當二面角A-BD-C為直二面角時,以C為原點CB,CD所在直線分別為x,y軸,則由向量的數(shù)量積可以得到直線AB、CD所成角的余弦值為
16
25
;所以④正確.
⑤當二面角A-BD-C的大小為60°時,棱AC的長為
14
5

在直角三角形ABD中,AB=4,AD=3,BD=5,
作AE⊥BD,CF⊥BD,則AE=CF=
12
5
,DE=BF=
9
5
,
同理直角三角形ABC中,則EF=BD-DE-BF=
7
5
,
在平面ABD內,過F作FH∥AE,且FH=AE,連接AH,易得四邊形AEFH為矩形,
則AH=EF=
7
5
,AH∥EF,
FH⊥DB,又CF⊥DB,即有∠CFH為二面角C-BD-A的平面角,且為60°,
即CH=CF=
12
5
,
由BD⊥平面CFH,得到BD⊥CH,
即有AH⊥CH,
則AC=
AH2+CH2
193
5
故⑤錯誤;
故答案為:①②③④
點評:本題考查了平面與立體幾何的關系,考查了三棱錐中線線關系,二面角以及三棱錐的外接球的表面積,較綜合,屬于中檔題,
練習冊系列答案
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θ為小于360°的正角,這個角的7倍角的終邊與這個角的終邊重合,則θ=
 

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已知橢圓
x2
4
+
y2
3
=1
的左頂點為A1,右焦點為F2,點P為橢圓上的一點,則當
PA1
PF2
取最小值時,求|
PA1
+
PF2
|的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知F(x)=f(x)-g(x),其中f(x)=2loga(4-x)(a>0且a≠1),并且當且僅當點P(x0,y0)在f(x)的圖象上時,點Q(-
1
5
x0,
1
2
y0)在y=g(x)的圖象上.
(1)求y=g(x)的解析式;
(2)解關于x的不等式F(x)≥0.

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如圖,三棱柱ABC-A1B1C1中,側棱AA⊥底面ABC,且側棱和底面邊長均為2,D是BC的中點
(1)求證:AD⊥平面BB1CC1;
(2)求證:A1B∥平面ADC1;
(3)求三棱錐C1-ADB1的體積.

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已知橢圓的方程為
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0),過橢圓右焦點且與x軸垂直的直線與橢圓交于P、Q兩點,x軸一點M(
a2
c
,0),若△PQM為正三角形,則橢圓的離心率等于
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某次有1000人參加數(shù)學摸底考試,其成績的頻率分布直方圖如題(16)圖所示,規(guī)定85分及以上為優(yōu)秀.
(1)下表是這次考試成績的頻數(shù)分布表,求正整數(shù)a,b的值;
區(qū)間[75,80)[80,85)[85,90)[90,95)[95,100]
人數(shù)50a350300b
(2)某文科班數(shù)學老師抽取10名同學的數(shù)學成績對該科進行抽樣分析,得到第i個同學每天花在數(shù)學上的學習時間xi(單位:小時)與數(shù)學考試成績yi(單位:百分)的數(shù)據(jù)資料,算得
10
i=1
xi=15,
10
i=1
yi=10,
10
i=1
xiyi=16,
10
i=1
x_2 
=25,求數(shù)學考試成績y對每天花在數(shù)學上的學習時間x的線性回歸方程
y
=bx+a;
附:線性回歸方程y=bx+a中,b=
n
i=1
xiyi-n
.
x
.
y
n
i=1
x
2
i
-n\mathopxlimits-2
,a=
.
y
-b
.
x

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設函數(shù)f(x)=
x2+x,x<0
-x2,x≥0
,若f(f(a))≤2,則實數(shù)a的取值范圍是
 

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5人排成一排,如果甲、乙兩人不相鄰,那么不同的排法共有
 
種.

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