【題目】如圖,三棱柱中,側(cè)面為菱形,在側(cè)面上的投影恰為的中點(diǎn),為的中點(diǎn).
(Ⅰ)證明:∥平面;
(Ⅱ)若,在線段上是否存在點(diǎn)(不與,重合)使得直線與平面成角的正弦值為若存在,求出的值;若不存在,說(shuō)明理由.
【答案】(Ⅰ)見(jiàn)解析(Ⅱ)存在,
【解析】
(I)根據(jù)已知條件先連接,,因?yàn)?/span>,分別為,中點(diǎn),所以根據(jù)中位線的性質(zhì)即可得到,再利用線面平行的判定定理即可.
(II) 因?yàn)?/span>平面,為菱形,如圖建立空間直角坐標(biāo)系,寫出相關(guān)點(diǎn)的坐標(biāo),并設(shè),求出平面的法向量,結(jié)合已知條件即可求出的值.
解:(Ⅰ)證明:連接,,
因?yàn)?/span>,分別為,中點(diǎn),所以,
因?yàn)?/span>平面,平面,
所以平面.
(Ⅱ)因?yàn)?/span>平面,為菱形,如圖建立空間直角坐標(biāo)系,
設(shè),因?yàn)?/span>,,
所以,所以,
所以,,,,,
所以,
設(shè),
所以,
所以,
設(shè)平面的法向量,
因?yàn)?/span>,,
所以,
所以的一組解為,
因?yàn)橹本與平面成角的正弦值為,
所以,
解得,(舍),
所以.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在平面直角坐標(biāo)系中,橢圓的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為.
(1)求經(jīng)過(guò)橢圓右焦點(diǎn)且與直線垂直的直線的極坐標(biāo)方程;
(2)若為橢圓上任意-點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)到直線距離最小時(shí),求點(diǎn)的直角坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】新型冠狀病毒肺炎是一種急性感染性肺炎,其病原體是一種先前未在人類中發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒,即2019新型冠狀病毒.2020年2月7日,國(guó)家衛(wèi)健委決定將“新型冠狀病毒感染的肺炎”暫命名為“新型冠狀病毒肺炎”,簡(jiǎn)稱“新冠肺炎”.患者初始癥狀多為發(fā)熱、乏力和干咳,并逐漸出現(xiàn)呼吸困難等嚴(yán)重表現(xiàn).基于目前流行病學(xué)調(diào)查,潛伏期為1~14天,潛伏期具有傳染性,無(wú)癥狀感染者也可能成為傳染源.某市為了增強(qiáng)民眾防控病毒的意識(shí),舉行了“預(yù)防新冠病毒知識(shí)競(jìng)賽”網(wǎng)上答題,隨機(jī)抽取人,答題成績(jī)統(tǒng)計(jì)如圖所示.
(1)由直方圖可認(rèn)為答題者的成績(jī)服從正態(tài)分布,其中分別為答題者的平均成績(jī)和成績(jī)的方差,那么這名答題者成績(jī)超過(guò)分的人數(shù)估計(jì)有多少人?(同一組中的數(shù)據(jù)用該組的區(qū)間中點(diǎn)值作代表)
(2)如果成績(jī)超過(guò)分的民眾我們認(rèn)為是“防御知識(shí)合格者”,用這名答題者的成績(jī)來(lái)估計(jì)全市的民眾,現(xiàn)從全市中隨機(jī)抽取人,“防御知識(shí)合格者”的人數(shù)為,求.(精確到)
附:①,;②,則,;③,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在平面直角坐標(biāo)系中,已知圓的參數(shù)方程為(為參數(shù),).以原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸,取相同的長(zhǎng)度單位建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程是.
(1)若直線與圓有公共點(diǎn),試求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)當(dāng)時(shí),過(guò)點(diǎn)且與直線平行的直線交圓于兩點(diǎn),求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】PM2.5是衡量空氣質(zhì)量的重要指標(biāo),我國(guó)采用世衛(wèi)組織的最寬值限定值,即PM2.5日均值在以下空氣質(zhì)量為一級(jí),在空氣質(zhì)量為二級(jí),超過(guò)為超標(biāo),如圖是某地1月1日至10日的PM2.5(單位:)的日均值,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.10天中PM2.5日均值最低的是1月3日
B.從1日到6日PM2.5日均值逐漸升高
C.這10天中恰有5天空氣質(zhì)量不超標(biāo)
D.這10天中PM2.5日均值的中位數(shù)是43
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,,是關(guān)于的方程的兩個(gè)不等的實(shí)根,且,函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,記,分別為函數(shù)的最大值和最小值.
(1)試判斷在上的單調(diào)性;
(2)設(shè),若函數(shù)是奇函數(shù),求實(shí)數(shù)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“新冠肺炎”爆發(fā)后,某醫(yī)院由甲、乙、丙、丁、戊5位醫(yī)生組成的專家組到某市參加抗擊疫情.五位醫(yī)生去乘高鐵,按規(guī)定每位乘客在進(jìn)站前都需要安檢,當(dāng)時(shí)只有3個(gè)安檢口開通,且沒(méi)有其他旅客進(jìn)行安檢.5位醫(yī)生分別從3個(gè)安檢口進(jìn)行安檢,每個(gè)安檢口都有醫(yī)生去安檢且不同的安檢順序視為不同的安檢,則甲、乙2位醫(yī)生不在同一個(gè)安檢口進(jìn)行安檢的概率為_____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若不等式對(duì)任意恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍..
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求的單調(diào)區(qū)間;
(2)判斷在上的零點(diǎn)的個(gè)數(shù),并說(shuō)明理由.(提示:)
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