【題目】已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且滿足Sn-n=2an-2),(nN*

1)證明:數(shù)列{an-1}為等比數(shù)列.

2)若bn=anlog2an-1),數(shù)列{bn}的前項(xiàng)和為Tn,求Tn

【答案】(1)見解析;

(2)

【解析】

證明數(shù)列是等比數(shù)列常用的方法是作商法:當(dāng)時(shí),證=定值.

考查分組求和,其中又包含錯(cuò)位相減法及等差數(shù)列求和公式法

1)證明:Sn-n=2an-2),n≥2時(shí),Sn-1-n-1=2an-1-2),

兩式相減an-1=2an-2an-1 ,an=2an-1,an-1=2an-1-1),

(常數(shù)),

n=1時(shí),a1-1=2a1-2)得a1=3,a1-1=2 ,

所以數(shù)列{an-1}是以2為首項(xiàng),2為公比的等比數(shù)列.

2)由(1,

bn=anlog2an-1),

Tn=b1+b2+b3++bn=1×2+2×22+3×23++n×2n+1+2+3++n),

設(shè),

,

兩式相減,

,又,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在多面體中,四邊形是正方形,平面平面,.

(1)求證:平面;

(2)在線段上是否存在點(diǎn),使得平面與平面所成的銳二面角的大小為,若存在,求出的值;若不存在,說明理由.

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【題目】某工廠預(yù)購軟件服務(wù),有如下兩種方案:

方案一:軟件服務(wù)公司每日收取工廠60元,對于提供的軟件服務(wù)每次10元;

方案二:軟件服務(wù)公司每日收取工廠200元,若每日軟件服務(wù)不超過15次,不另外收費(fèi),若超過15次,超過部分的軟件服務(wù)每次收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為20元.

(1)設(shè)日收費(fèi)為元,每天軟件服務(wù)的次數(shù)為,試寫出兩種方案中的函數(shù)關(guān)系式;

(2)該工廠對過去100天的軟件服務(wù)的次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),得到如圖所示的條形圖,依據(jù)該統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),把頻率視為概率,從節(jié)約成本的角度考慮,從兩個(gè)方案中選擇一個(gè),哪個(gè)方案更合適?請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)P到兩點(diǎn)(0,),(0,)的距離之和為4,設(shè)點(diǎn)P的軌跡為C,直線ykx+1A交于A,B兩點(diǎn).

1)寫出C的方程;

2)若,求k的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知圓過點(diǎn),且與圓關(guān)于直線對稱.

1)求圓的方程;

2)若為圓的兩條相互垂直的弦,垂足為,求四邊形的面積的最大值;

3)已知直線,是直線上的動(dòng)點(diǎn),過作圓的兩條切線、,切點(diǎn)為、,試探究直線是否過定點(diǎn),若過定點(diǎn),求出定點(diǎn);若不過定點(diǎn),請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】

已知二項(xiàng)式的展開式中前三項(xiàng)的系數(shù)成等差數(shù)列.

(1)的值;

(2)設(shè).

的值;

的值;

的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019年的流感來得要比往年更猛烈一些據(jù)四川電視臺(tái)“新聞現(xiàn)場”播報(bào),近日四川省人民醫(yī)院一天的最高接診量超過了一萬四千人,成都市婦女兒童中心醫(yī)院接診量每天都在九千人次以上這些浩浩蕩蕩的看病大軍中,有不少人都是因?yàn)楦忻皝淼尼t(yī)院某課外興趣小組趁著寒假假期空閑,欲研究晝夜溫差大小與患感冒人數(shù)之間的關(guān)系,他們分別到成都市氣象局與跳傘塔社區(qū)醫(yī)院抄錄了去年16月每月20日的晝夜溫差情況與患感冒就診的人數(shù),得到如下資料:

日期

120

220

320

420

520

620

晝夜溫差

10

11

13

12

8

6

就診人數(shù)

22

25

29

26

16

12

該興趣小組確定的研究方案是:先從這六組數(shù)據(jù)中選取2組,用剩下的4組數(shù)據(jù)求線性回歸方程,再用被選取的2組數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn).

若選取的是1月與6月的兩組數(shù)據(jù),請根據(jù)2月至5月份的數(shù)據(jù),求出y關(guān)于x的線性回歸方程;

若由線性回歸方程得到的估計(jì)數(shù)據(jù)與所選出的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差均不超過2人,則認(rèn)為得到的線性回歸方程是理想的,試問該小組所得線性回歸方程是否理想?

參考公式: ,

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】 下列結(jié)論錯(cuò)誤的是

A. 命題:“若,則”的逆否命題是“若,則

B. ”是“”的充分不必要條件

C. 命題:“, ”的否定是“,

D. 若“”為假命題,則均為假命題

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年入夏以來,我市天氣反復(fù),降雨頻繁.在下圖中統(tǒng)計(jì)了上個(gè)月前15天的氣溫,以及相對去年同期的氣溫差(今年氣溫-去年氣溫,單位:攝氏度),以下判斷錯(cuò)誤的是()

A.今年每天氣溫都比去年氣溫高B.今年的氣溫的平均值比去年低

C.去年8-11號(hào)氣溫持續(xù)上升D.今年8號(hào)氣溫最低

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