已知函數(shù).
(Ⅰ)若函數(shù)的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/6b/6/sjveb3.png" style="vertical-align:middle;" />,若關(guān)于的不等式的解集為,求的值;
(Ⅱ)當(dāng)時,為常數(shù),且,,求的取值范圍.

(Ⅰ);(Ⅱ).

解析試題分析:(Ⅰ)根據(jù)函數(shù)的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/16/e/1804z3.png" style="vertical-align:middle;" />,求得 ,得到;通過解一元二次不等式,解得.
(Ⅱ)注意到,令,遵循“求導(dǎo)數(shù),求駐點(diǎn),討論區(qū)間導(dǎo)數(shù)值正負(fù),確定極值”等步驟,即可得到的范圍為.
試題解析:(Ⅰ)由值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/16/e/1804z3.png" style="vertical-align:middle;" />,當(dāng)時有
                 2分
,由已知
解得,      4分
不等式的解集為,∴
解得                      6分
(Ⅱ)當(dāng)時,,所以
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/ef/6/gs4be.png" style="vertical-align:middle;" />,,所以
,則     8分
當(dāng)時,單調(diào)增,當(dāng)時,,單調(diào)減,
所以當(dāng)時,取最大值,     10分
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/63/f/zgvds3.png" style="vertical-align:middle;" />
,所以
所以的范圍為     12分
考點(diǎn):二次函數(shù),一元二次不等式,應(yīng)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、極值.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題


(Ⅰ)求的極值點(diǎn);
(Ⅱ)當(dāng)時,若方程上有兩個實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)t的取值范圍;
(Ⅲ)證明:當(dāng)時,。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù)
(1)當(dāng)時,求曲線處的切線方程;
(2)當(dāng)時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(3)在(2)的條件下,設(shè)函數(shù),若對于 [1,2], [0,1],使成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù),

(Ⅰ)若曲線處的切線相互平行,求的值及切線斜率;
(Ⅱ)若函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減,求的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè)函數(shù)的圖像C1與函數(shù)的圖像C2交于P、Q兩點(diǎn),過線段PQ的中點(diǎn)作x軸的垂線分別交C1C2于點(diǎn)M、N,證明:C1在點(diǎn)M處的切線與C2在點(diǎn)N處的切線不可能平行.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某商場預(yù)計2014年從1月起前個月顧客對某種商品的需求總量(單位:件)
(1)寫出第個月的需求量的表達(dá)式;
(2)若第個月的銷售量(單位:件),每件利潤(單位:元),求該商場銷售該商品,預(yù)計第幾個月的月利潤達(dá)到最大值?月利潤的最大值是多少?(參考數(shù)據(jù):

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù),函數(shù)
(I)試求f(x)的單調(diào)區(qū)間。
(II)若f(x)在區(qū)間上是單調(diào)遞增函數(shù),試求實(shí)數(shù)a的取值范圍:
(III)設(shè)數(shù)列是公差為1.首項(xiàng)為l的等差數(shù)列,數(shù)列的前n項(xiàng)和為,求證:當(dāng)時,.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)的圖像在點(diǎn)處的切線方程為.
(I)求實(shí)數(shù)的值;
(Ⅱ)當(dāng)時,恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù).
(1)若曲線處的切線相互平行,求的值;
(2)試討論的單調(diào)性;
(3)設(shè),對任意的,均存在,使得.試求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)的最大值為0,其中
(1)求的值;
(2)若對任意,有成立,求實(shí)數(shù)的最大值;
(3)證明:

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