【題目】已知函數(shù),.
(1)求的極值;
(2)若方程有三個(gè)解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1)當(dāng)時(shí),極小值;當(dāng)時(shí),無極值;當(dāng)時(shí),極大值;(2)
【解析】
(1)求得的定義域和導(dǎo)函數(shù),對(duì)分成三種情況進(jìn)行分類討論 的極值.
(2)構(gòu)造函數(shù),通過的導(dǎo)函數(shù)研究的零點(diǎn),對(duì)分成進(jìn)行分類討論,結(jié)合有三個(gè)零點(diǎn),求得的取值范圍.
(1)的定義域?yàn)?/span>,
,
當(dāng)時(shí),在上遞減,在上遞增,所以在處取得極小值,
當(dāng)時(shí),,所以無極值,
當(dāng)時(shí),在上遞增,在上遞減,所以在處取得極大值.
(2)設(shè),即,
.
①若,則當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞減,當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增,至多有兩個(gè)零點(diǎn).
②若,則,(僅).單調(diào)遞增,至多有一個(gè)零點(diǎn).
③若,則,當(dāng)或時(shí),,單調(diào)遞增;當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞減,要使有三個(gè)零點(diǎn),必須有成立.
由,得,這與矛盾,所以不可能有三個(gè)零點(diǎn).
④若,則.當(dāng)或時(shí),,單調(diào)遞增;當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞減,要使有三個(gè)零點(diǎn),必須有成立,
由,得,由及,得,
.
并且,當(dāng)時(shí),,,
,.
綜上,使有三個(gè)零點(diǎn)的的取值范圍為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列關(guān)系式,算出數(shù)列的前4項(xiàng),然后猜想它的通項(xiàng),并用數(shù)學(xué)歸納法證明你的猜想.
(1);
(2);
(3).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:如果數(shù)列的任意連續(xù)三項(xiàng)均能構(gòu)成一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng),則稱為“三角形”數(shù)列,對(duì)于“三角形”數(shù)列,如果函數(shù)使得仍為一個(gè)“三角形”數(shù)列,則稱是數(shù)列的“保三角形函數(shù)”,.
(1)已知是首項(xiàng)為2,公差為1的等差數(shù)列,若是數(shù)列的“保三角形函數(shù)”,求的取值范圍;
(2)已知數(shù)列的首項(xiàng)為2010,是數(shù)列的前項(xiàng)和,且滿足,證明是“三角形”數(shù)列;
(3)根據(jù)“保三角形函數(shù)的定義,對(duì)函數(shù),和數(shù)列1,提出一個(gè)正確的命題,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)平面上的一列點(diǎn),簡(jiǎn)記為.若由構(gòu)成的數(shù)列滿足,其中為方向與軸正方向相同的單位向量,則稱為點(diǎn)列.
(1)判斷,是否為點(diǎn)列,并說明理由;
(2)若為點(diǎn)列,且點(diǎn)在點(diǎn)的右上方.任取其中連續(xù)三點(diǎn),判斷的形狀(銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形),并予以證明;
(3)若為點(diǎn)列,正整數(shù),滿足,求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四棱錐中,底面為菱形,平面, 為上一點(diǎn),為菱形對(duì)角線的交點(diǎn).
(Ⅰ)證明:平面平面;
(Ⅱ)若,四棱錐的體積是四棱錐的體積的,求二面角的正切值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線上一點(diǎn)到焦點(diǎn)F的距離為.
(1)求拋物線M的方程;
(2)過點(diǎn)F斜率為k的直線l與M相交于C,D兩點(diǎn),線段的垂直平分線與M相交于兩點(diǎn),點(diǎn)分別為線段和的中點(diǎn).
①試用k表示點(diǎn)的坐標(biāo);
②若以線段為直徑的圓過點(diǎn)C,求直線l的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】正四棱錐P﹣ABCD的底面邊長(zhǎng)為2,側(cè)棱長(zhǎng)為2,過點(diǎn)A作一個(gè)與側(cè)棱PC垂直的平面α,則平面α被此正四棱錐所截的截面面積為_____,平面α將此正四棱錐分成的兩部分體積的比值為_____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年2月份,我國(guó)武漢地區(qū)爆發(fā)了新冠肺炎疫情,為了預(yù)防疫情蔓延,全國(guó)各大醫(yī)藥廠商紛紛加緊生產(chǎn)口罩,某醫(yī)療器械生產(chǎn)工廠為了解目前的生產(chǎn)力,統(tǒng)計(jì)了每個(gè)工人每小時(shí)生產(chǎn)的口罩?jǐn)?shù)量(單位:箱),得到如圖所示的頻率分布直方圖,其中每個(gè)工人每小時(shí)的產(chǎn)量均落在[10,70]內(nèi),數(shù)據(jù)分組為[10,20)、[20,30)、[30,40)、[40,50)、[50,60)、,已知前三組的頻率成等差數(shù)列,第三組、第四組、第五組的頻率成等比數(shù)列,最后一組的頻率為.
(1)求實(shí)數(shù)a的值;
(2)在最后三組中采用分層抽樣的方法隨機(jī)抽取了6人,現(xiàn)從這6人中隨機(jī)抽出兩人對(duì)其它小組的工人進(jìn)行生產(chǎn)指導(dǎo),求這兩人來自同一小組的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】商家通常依據(jù)“樂觀系數(shù)準(zhǔn)則”確定商品銷售價(jià)格,及根據(jù)商品的最低銷售限價(jià)a,最高銷售限價(jià)b(b>a)以及常數(shù)x(0<x<1)確定實(shí)際銷售價(jià)格c=a+x(b﹣a),這里,x被稱為樂觀系數(shù).
經(jīng)驗(yàn)表明,最佳樂觀系數(shù)x恰好使得(c﹣a)是(b﹣c)和(b﹣a)的等比中項(xiàng),據(jù)此可得,最佳樂觀系數(shù)x的值等于 .
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