在圓的一條直徑上,任取一點(diǎn)作與該直徑垂直的弦,則其弦長超過該圓的內(nèi)接等邊三角形的邊長概率為(  )
A、
1
4
B、
1
3
C、
1
2
D、
3
2
考點(diǎn):幾何概型
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:由題意可得:如圖,要使弦長大于CD的長,就必須使圓心O到弦的距離小于|OF|,即可得出結(jié)論、
解答::如圖所示,△BCD是圓內(nèi)接等邊三角形,
過直徑BE上任一點(diǎn)作垂直于直徑的弦,設(shè)大圓的半徑為2,則等邊三角形BCD的內(nèi)切圓的半徑為1,
顯然當(dāng)弦為CD時(shí)就是△BCD的邊長,
要使弦長大于CD的長,就必須使圓心O到弦的距離小于|OF|,
記事件A={弦長超過圓內(nèi)接等邊三角形的邊長}={弦中點(diǎn)在內(nèi)切圓內(nèi)},
由幾何概型概率公式得P(A)=
1
2
×2
2
=
1
2

即弦長超過圓內(nèi)接等邊三角形邊長的概率是
1
2

故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了幾何概型的運(yùn)用;關(guān)鍵是找到事件A對(duì)應(yīng)的集合,利用幾何概型公式解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某房地產(chǎn)開發(fā)商在其開發(fā)的一個(gè)小區(qū)前面建了一個(gè)弓形景觀湖,如圖,該弓形所在的圓是以AB為直徑的圓,已知AB=300m,CD與AB平行且它們之間的距離為50
2
m,開發(fā)商計(jì)劃從A點(diǎn)出發(fā)建一座景觀橋(假定建成的景觀橋與地面和湖面均平行),為了使小區(qū)居民可以充分的欣賞湖景,所以要將湖面上的景觀橋PQ的長度設(shè)計(jì)到最長.
(1)記∠AOP=2θ,試用θ表示線段PQ;
(2)求PQ的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x),g(x)分別是定義在R上的奇函數(shù)和偶函數(shù),且g(x)≠0,當(dāng)x<0時(shí)f′(x)g(x)>f(x)g′(x),且f(-3)=0,則不等式
f(x)
g(x)
<0的解集是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出s的值等于( 。
A、98B、100
C、2450D、2550

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

袋中有五張卡片,其中紅色卡片三張,標(biāo)號(hào)分別為1,2,3;藍(lán)色卡片兩張,標(biāo)號(hào)分別為1,2;從五張卡片中,任取兩張,這兩張卡片顏色不同且標(biāo)號(hào)之和小于4的概率為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}為等差數(shù)列,a1=1,公差d≠0,a1、a2、a5成等比數(shù)列,則a2014的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=cos2
x
2
-sin2
x
2
-sinx.
(1)求f(x)的最小正周期及單調(diào)增區(qū)間;
(2)當(dāng)x0∈(0,
π
4
)且f(x0)=
4
2
5
時(shí),求f(x0+
π
4
)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

假定平面內(nèi)的一條直線將該平面內(nèi)的一個(gè)區(qū)域分成面積相等的兩個(gè)區(qū)域,則稱這條直線平分這個(gè)區(qū)域.如圖,?是平面α內(nèi)的任意一個(gè)封閉區(qū)域.現(xiàn)給出如下結(jié)論:
①過平面內(nèi)的任意一點(diǎn)至少存在一條直線平分區(qū)域?;
②過平面內(nèi)的任意一點(diǎn)至多存在一條直線平分區(qū)域?;
③區(qū)域?內(nèi)的任意一點(diǎn)至少存在兩條直線平分區(qū)域?;
④平面內(nèi)存在互相垂直的兩條直線平分區(qū)域?成四份.
其中正確結(jié)論的序號(hào)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線x-
3
y+1=0的傾斜角大小為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案