=    ．
【答案】分析：求出被積函數(shù)的原函數(shù)，將積分的上限代入減去將下限代入求出差．
解答：解：
=（ex+x2）|-11
=e+1-（e-1+1）
=e-e-1
故答案為：e-e-1．
點(diǎn)評(píng)：本題考查利用微積分基本定理求定積分值．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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已知函數(shù)f（x）的定義域?yàn)閇-1，5]，部分對(duì)應(yīng)值如下表．
x-145
f（x）1221
f（x）的導(dǎo)函數(shù)y=f'（x）的圖象如圖所示．
下列關(guān)于函數(shù)f（x）的命題：
①函數(shù)y=f（x）是周期函數(shù)；
②函數(shù)f（x）在[0，2]是減函數(shù)；
③如果當(dāng)x∈[-1，t]時(shí)，f（x）的最大值是2，那么t的最大值為4；
④當(dāng)1＜a＜2時(shí)，函數(shù)y=f（x）-a有4個(gè)零點(diǎn)．
其中真命題的個(gè)數(shù)是（ ）
A．4個(gè)
B．3個(gè)
C．2個(gè)
D．1個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年河北省石家莊市高考數(shù)學(xué)一模試卷（理科）（解析版） 題型：解答題

要測(cè)量河對(duì)岸的煙囪AB，而測(cè)量者又不能到達(dá)它的底部，現(xiàn)有測(cè)角儀和鋼卷尺兩種測(cè)量工具，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種測(cè)量方案．要求
（I）畫出圖形，指出要測(cè)量的數(shù)據(jù)（用字母表示并在圖中標(biāo)出）；
（II）用文字和公式寫出計(jì)算煙囪高AB的步驟（測(cè)角儀的高度忽略不計(jì)）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年廣東省廣州市高考數(shù)學(xué)一模調(diào)研交流試卷（理科）（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)f（x）=ax+xln|x+b|是奇函數(shù)，且圖象在點(diǎn)（e，f（g））處的切線斜率為3（為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)）．
（1）求實(shí)數(shù)a、b的值；
（2）若k∈Z，且k＜對(duì)任意x＞l恒成立，求k的最大值；
（3）當(dāng)m＞n＞l（m，n∈Z）時(shí)，證明：（nmm）n＞（mnn）m．
（注：本題第（2）（3）兩問(wèn)只需要解答一問(wèn)，兩問(wèn)都答只計(jì)第（2）問(wèn)得分）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年廣東省廣州市高考數(shù)學(xué)一模調(diào)研交流試卷（理科）（解析版） 題型：解答題

如圖，圓O是△ABC的外接圓，過(guò)點(diǎn)C的切線交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D，CD=2，AB=BC=3．AC的長(zhǎng)為    ．

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己知{an}（n∈N*）為等差數(shù)列，其公差為-2，且a7是a3與a9的等比中項(xiàng)，則{an}的首項(xiàng)a1=（ ）
A．14
B．16
C．18
D．-20

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某科研所研究人員都具有本科和研究生兩類學(xué)歷，年齡段和學(xué)歷如下表，從該科研所任選一名研究人員，是本科生概率是，是35歲以下的研究生概率是．
（Ⅰ）求出表格中的x和y的值；
本科（單位：名）研究生（單位：名）
35歲以下3y
35-50歲32
50歲以上x
（Ⅱ）設(shè)“從數(shù)學(xué)教研組任選兩名教師，本科一名，研究生一名，50歲以上本科生和35歲以下的研究生不全選中”的事件為A，求事件A概率P（A）．

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已知a，b為實(shí)數(shù)，“ab=100”是“l(fā)ga+lgb=2”的（ ）
A．充分而不必要條件
B．必要而不充分條件
C．充分必要條件
D．既不充分也不必要條件

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設(shè)a=lge，b=（lge）2，c=lg，則（ ）
A．a(chǎn)＞b＞c
B．a(chǎn)＞c＞b
C．c＞a＞b
D．c＞b＞a

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