已知函數(shù)f(x)=-x2+8x,g(x)6lnxm.(Ⅰ)求f(x)在區(qū)間[tt+1]上的最大值h(t);(Ⅱ)是否存在實(shí)數(shù)m,使得yf(x)的圖象與yg(x)的圖象有且只有三個(gè)不同的交點(diǎn)?若存在,求出m的取值范圍;,若不存在,說(shuō)明理由。
(Ⅰ) f(x)=2x(x-5)=2x2-10x(x∈R)  (Ⅱ)  見(jiàn)解析
(I)∵f(x)是二次函數(shù),且f(x)<0的解集是(0,5),∴可設(shè)f(x)=ax(x-5)(a>0),
∴f(x)在區(qū)間[-1,4]上的最大值是f(-1)=6a,
由已知,得6a=12,∴a=2,∴f(x)=2x(x-5)=2x2-10x(x∈R).
(II)方程f(x)+=0等價(jià)于方程2x3-10x2+37=0,
設(shè)h(x)=2x3-10x2+37,則h¢(x)=6x2-20x=2x(3x-10),
當(dāng)x∈(0,)時(shí),h¢(x)<0,h(x)是減函數(shù);當(dāng)x∈(,+∞)時(shí),h¢(x)>0,h(x)是增函數(shù),
∵h(yuǎn)(3)=1>0,h()=-<0,h(4)=5>0,∴方程h(x)=0在區(qū)間(3,)、(,4)內(nèi)分別有惟一實(shí)數(shù)根,而在(0,3),(4,+∞)內(nèi)沒(méi)有實(shí)數(shù)根,所以存在惟一的自然數(shù)m=3,使得方程f(x)+=0在區(qū)間(m,m+1)內(nèi)有且只有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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設(shè)a為正實(shí)數(shù),函數(shù)f(x)=x3-ax2-a2x+1, x∈R.
(1)求f(x)的極值;
(2)設(shè)曲線y=f(x)與直線y=0至多有兩個(gè)公共點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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設(shè)是定義在[-1,1]上的偶函數(shù),的圖象與的圖象關(guān)于直線對(duì)稱,且當(dāng)x∈[ 2,3 ] 時(shí),
(1)求的解析式;
(2)若上為增函數(shù),求的取值范圍;
(3)是否存在正整數(shù),使的圖象的最高點(diǎn)落在直線上?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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設(shè)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823132945887289.gif" style="vertical-align:middle;" />,的導(dǎo)函數(shù)為,且對(duì)任意正數(shù)均有
(1)判斷函數(shù)上的單調(diào)性;
(2)設(shè),比較的大小,并證明你的結(jié)論;
(3)設(shè),若,比較的大小,并證明你的結(jié)論.

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設(shè),則等于( )
A.B.C.0D.以上都不是

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已知函數(shù),函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)f(x)的最小值;
(2)設(shè)函數(shù)h(x)=(1-x)f(x)+16,試根據(jù)m的取值分析函數(shù)h(x)的圖象與函數(shù)g(x)的圖象交點(diǎn)的個(gè)數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分15分)已知函數(shù) .
(Ⅰ)試用含式子表示;(Ⅱ)求的單調(diào)區(qū)間;(Ⅲ)若,試求在區(qū)間上的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

設(shè)f(x)=x(x+1)(x+2)…(x+n),則f′(0)=_________.

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