【題目】已知,函數(shù).
(Ⅰ)求在區(qū)間上的最小值;
(Ⅱ)設(shè),當(dāng)時(shí), 恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(Ⅰ) ;(Ⅱ) .
【解析】試題分析:(Ⅰ) 利用得,判斷函數(shù)的單調(diào)性,通過(guò)(i)當(dāng)時(shí);(ii)當(dāng)時(shí),(iii)當(dāng)時(shí),分別求解函數(shù)的最值;(Ⅱ) ,則,通過(guò)①當(dāng)時(shí),②當(dāng)時(shí),i當(dāng)時(shí),ii當(dāng)時(shí),利用函數(shù)的導(dǎo)數(shù)結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性求解函數(shù)的最值,推出實(shí)數(shù)的取值范圍.
試題解析:(Ⅰ) ,由,得,
當(dāng)時(shí), 為增函數(shù);
當(dāng)時(shí), 為減函數(shù).
(i)當(dāng)時(shí), 在區(qū)間上為減函數(shù), ;
(ii)當(dāng)時(shí), 在區(qū)間上為增函數(shù), ;
(iii)當(dāng)時(shí), ,
若時(shí), ; 若時(shí), .
綜上,當(dāng)時(shí), ;當(dāng)時(shí), .
(Ⅱ) ,則.
①當(dāng)時(shí), 在上單調(diào)遞增,則,
∵,∴存在,使得,于是在區(qū)間上單調(diào)遞減,當(dāng)時(shí), 與恒成立相矛盾,不符合題意.
②當(dāng)時(shí), ),則,即在上單調(diào)遞增,
∴,即,∴.
(i)當(dāng)時(shí), ,于是在上單調(diào)遞增,
∴恒成立,符合題意.
(ii)當(dāng)時(shí), 在上單調(diào)遞增,
則,即在上單調(diào)遞增,所以,
∵,∴存在,使得,于是在區(qū)間上單調(diào)遞減,
當(dāng)時(shí), 與恒成立相矛盾,不符合題意.
綜上,實(shí)數(shù)的取值范圍是.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(為常數(shù), 是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),曲線(xiàn)在點(diǎn)處的切線(xiàn)方程是.
(1)求的值;(2)求的單調(diào)區(qū)間;
(3)設(shè)(其中為的導(dǎo)函數(shù))。證明:對(duì)任意,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本小題滿(mǎn)分12分) 設(shè)函數(shù)
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)令<≤,其圖像上任意一點(diǎn)P處切線(xiàn)的斜率≤恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)當(dāng)時(shí),方程在區(qū)間內(nèi)有唯一實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“珠算之父”程大為是我國(guó)明代偉大數(shù)學(xué)家,他的應(yīng)用數(shù)學(xué)巨著《算法統(tǒng)綜》的問(wèn)世,標(biāo)志著我國(guó)的算法由籌算到珠算轉(zhuǎn)變的完成,程大位在《算法統(tǒng)綜》中常以詩(shī)歌的形式呈現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題,其中有一首“竹筒容米”問(wèn)題:“家有九節(jié)竹一莖,為因盛米不均平,下頭三節(jié)三升九,上稍四節(jié)儲(chǔ)三升,唯有中間兩節(jié)竹,要將米數(shù)次第盛,若有先生能算法,也教算得到天明”(【注】三升九:3.9升,次第盛;盛米容積依次相差同一數(shù)量.)用你所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)求得中間兩節(jié)的容積為( )
A. 升 B. 升 C. 升 D. 升
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)若f(1)=0,求函數(shù)f(x)的最大值;
(Ⅱ)令,討論函數(shù)g(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)若a=2,正實(shí)數(shù)x1,x2滿(mǎn)足證明
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(數(shù)學(xué)文卷·2017屆北京市朝陽(yáng)區(qū)高三上學(xué)期期中考試第14題) 《九章算術(shù)》是我國(guó)古代一部重要的數(shù)學(xué)著作.書(shū)中有如下問(wèn)題:“今有良馬與駑馬發(fā)長(zhǎng)安,至齊。齊去長(zhǎng)安三千里,良馬初日行一百九十三里,日增一十三里;駑馬初日行九十七里,日減半里.良馬先至齊,復(fù)還迎駑馬.問(wèn)幾何日相逢.”其意為:“現(xiàn)在有良馬和駑馬同時(shí)從長(zhǎng)安出發(fā)到齊去.已知長(zhǎng)安和齊的距離是3000里,良馬第一天行193里,之后每天比前一天多行13里;駑馬第一天行97里,之后每天比前一天少行0.5里.良馬到齊后,返回去迎駑馬.多少天后兩馬相遇.”利用我們所學(xué)的知識(shí),可知離開(kāi)長(zhǎng)安后的第______天,兩馬相逢.
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【題目】全世界越來(lái)越關(guān)注環(huán)境保護(hù)問(wèn)題,某省一監(jiān)測(cè)站點(diǎn)于2016年8月某日起連續(xù)天監(jiān)測(cè)空氣質(zhì)量指數(shù),數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下:
(Ⅰ)根據(jù)所給統(tǒng)計(jì)表和頻率分布直方圖中的信息求出、的值,并完成頻率分布直方圖;
(Ⅱ)在空氣質(zhì)量指數(shù)分別為和的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)中,用分層抽樣的方法抽取5天,從中任意選取2天,求事件 “兩天空氣都為良”發(fā)生的概率.
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