數(shù)列中,是不為零的常數(shù),),且成等比數(shù)列. 
(1)求的值;
(2)求的通項(xiàng)公式;  (3)若數(shù)列的前n項(xiàng)之和為,求證。
(1)    (2)  (3)先求出的關(guān)系式,然后利用函數(shù)知識(shí)證明即可

試題分析:(1)  2分
依題意:     3分,
即 ,
解得 (舍去),     4分
(2)n≥2時(shí),       
以上各式相加得 
  7分,
n=l時(shí),,所以            8分
(3)  10分,
  
                                 12分
以上兩式相減得
 
                                                     l4分
∵當(dāng)時(shí),y=是減函數(shù),且y=恒大于0,ymax=1  
∈[0,1)                                                  l6分
點(diǎn)評(píng):數(shù)列的通項(xiàng)公式及應(yīng)用是數(shù)列的重點(diǎn)內(nèi)容,數(shù)列的大題對(duì)邏輯推理能力有較高的要求,在數(shù)列中突出考查學(xué)生的理性思維,這是近幾年新課標(biāo)高考對(duì)數(shù)列考查的一個(gè)亮點(diǎn),也是一種趨勢(shì)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知數(shù)列中,點(diǎn)在直線上,且.
(Ⅰ)求證:數(shù)列是等差數(shù)列,并求;
(Ⅱ)設(shè),數(shù)列的前項(xiàng)和為,成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

挪威數(shù)學(xué)家阿貝爾,曾經(jīng)根據(jù)階梯形圖形的兩種不同分割(如下圖),利用它們的面積關(guān)系發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的恒等式——阿貝爾公式:


則其中:(I)L3=       ;(Ⅱ)Ln=       

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

等差數(shù)列中, 則( )
A.2B.3C.6D.±2

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已知公差不為零的等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,若,則    。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

數(shù)列的前n項(xiàng)和為,則an=(      )
A.a(chǎn)n=4n-2
B.a(chǎn)n=2n-1
C.
D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

設(shè)等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,且,.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)數(shù)列滿足 ,求的通項(xiàng)公式;
(3)求數(shù)列 項(xiàng)和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

=1,d=3確定的等差數(shù)列,當(dāng)=298是,n等于
A.99B.100C.96D.101

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知等差數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為,從數(shù)列{an}中依次取出a1,a2,a4,a8,…,,…,構(gòu)成一個(gè)新的數(shù)列{bn},求{bn}的前n項(xiàng)和.

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