【題目】所謂聲強,是指聲音在傳播途徑上每1平方米面積上的聲能流密度,用I表示,人類能聽到的聲強范圍很廣,其中能聽見的1000Hz聲音的聲強(約1012W/m2)為標準聲強,記作I0,聲強I與標準聲強I0之比的常用對數(shù)稱作聲強的聲強級,記作L,即L=lg,聲強級L的單位名稱為貝(爾),符號為B,取貝(爾)的十分之一作為響度的常用單位,稱為分貝(爾).簡稱分貝(dB.《三國演義》中有張飛喝斷當陽橋的故事,設(shè)張飛大喝一聲的響度為140dB.一個士兵大喝一聲的響度為90dB,如果一群士兵同時大喝一聲相當一張飛大喝一聲的響度,那么這群土兵的人數(shù)為(  )

A.1B.2C.5D.10

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意以及條件列出關(guān)于張飛、士兵的聲強的方程,求解出張飛、士兵的聲強,根據(jù)聲強之比確定出這群士兵的人數(shù).

設(shè)張飛的聲強為,一個士兵的聲強為,根據(jù)題意可知:

,

所以,,所以,

所以這群士兵的人數(shù)為.

故選:D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知,函數(shù).

1)若,證明:函數(shù)在區(qū)間上是單調(diào)增函數(shù);

2)求函數(shù)在區(qū)間上的最大值;

3)若函數(shù)的圖像過原點,且的導數(shù),當時,函數(shù)過點的切線至少有2條,求實數(shù)的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線與拋物線)交于、兩點,為坐標原點,.

1)求直線的方程和拋物線的方程;

2)若拋物線上一動點運動時(不與、重合),求面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】按照如下規(guī)則構(gòu)造數(shù)表:第一行是:2;第二行是:;即3,5,第三行是:4,66,8;(即從第二行起將上一行的數(shù)的每一項各項加1寫出,再各項加3寫出)

2

3,5

4,6,6,8

5,7,7,9,7,9,9,11

……………………………………

若第行所有的項的和為

1)求;

2)試求的遞推關(guān)系,并據(jù)此求出數(shù)列的通項公式;

3)設(shè),求的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓Eab0)的離心率e.

1)若點P1,)在橢圓E上,求橢圓E的標準方程;

2)若D2,0)在橢圓內(nèi)部,過點D斜率為的直線交橢圓EM.N兩點,|MD|2|ND|,求橢圓E的方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形為矩形,,為線段上的動點.

1)若為線段的中點,求證:平面

2)若三棱錐的體積記為,四棱錐的體積記為,當時,求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),以坐標原點為極點,以軸正半軸為極軸,建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.

(1)求曲線的極坐標方程

(2)射線與曲線分別交于兩點(異于原點),定點的面積.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列.如果數(shù)列滿足, ,其中,則稱的“衍生數(shù)列”.

(Ⅰ)若數(shù)列的“衍生數(shù)列”是,求;

(Ⅱ)若為偶數(shù),且的“衍生數(shù)列”是,證明:的“衍生數(shù)列”是;

(Ⅲ)若為奇數(shù),且的“衍生數(shù)列”是,的“衍生數(shù)列”是,….依次將數(shù)列,,,…的第項取出,構(gòu)成數(shù)列 .證明:是等差數(shù)列.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),若在區(qū)間內(nèi)有且只有一個實數(shù),使得成立,則稱函數(shù)在區(qū)間內(nèi)具有唯一零點.

1)判斷函數(shù)在區(qū)間內(nèi)是否具有唯一零點,說明理由:

2)已知向量,,,證明在區(qū)間內(nèi)具有唯一零點.

3)若函數(shù)在區(qū)間內(nèi)具有唯一零點,求實數(shù)的取值范圍.

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