若集合A=（a，
b
a
，1）又可表示為{a2，a+b，0}，求a2014+b2013的值．
考點(diǎn)：集合的相等
專題：集合
分析：先求出a，b的值，再將a，b代入a2014+b2013，從而求出答案．
解答： 解：∵a≠0，∴
b
a
=0，∴b=0，∴a=-1，
∴a2014+b2013=（-1）2014+02013=1．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了集合的相等問(wèn)題，考查集合的含義，是一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某師傅用鐵皮制作一封閉的工件，其三視圖如圖所示（單位長(zhǎng)度：cm，圖中水平線與豎線垂直），則制作該工件用去的鐵皮的面積為（制作過(guò)程鐵皮的損耗和厚度忽略不計(jì)）（　�。�
A、100（3+
5
）cm2
B、200（3+
5
）cm2
C、300（3+
5
）cm2
D、300cm2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在正三棱錐P-ABC中，E是PC的中點(diǎn)，O是△ABC的外心，PA=BC，求異面直線EO與AB的夾角．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若f（x）+2f（-x）=3x-2，求f（x）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若正實(shí)數(shù)x，y滿足xy=1，求函數(shù)f（x，y）=
x+y
xy+x+y+1
的值域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=ax2+2bx+1．
（Ⅰ）若函數(shù)f（x）中的a，b是從區(qū)間[-1，3]中任取的兩個(gè)不同的整數(shù)，求f（x）為二次函數(shù)且存在零點(diǎn)的概率；
（Ⅱ）若a是從區(qū)間[1，3]中任取的一個(gè)數(shù)，b是從區(qū)間[-2，2]中任取的一個(gè)數(shù)，求[f（1）-3]•[f（-1）-3]≤0的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知集合A={x|x2-2x-3＞0}，B={x|x2+ax+b≤0}，若A∩B={x|3＜x≤4}，A∪B=R，求a，b的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a、b、c成等差數(shù)列，求證：b+c，c+a，a+b也成等差數(shù)列．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)奇函數(shù)f（x）是定義在（-∞，+∞）上的增函數(shù)，若不等式f（ax+6）+f（2-x2）＜0對(duì)?x∈[2，4]都成立，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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同步練習(xí)冊(cè)答案