【題目】已知拋物線的焦點(diǎn)為,其準(zhǔn)線與軸交于點(diǎn),過作斜率為的直線與拋物線交于兩點(diǎn),弦的中點(diǎn)為的垂直平分線與軸交于.
(1)求的取值范圍;
(2)求證: .
【答案】(1);(2)詳見解析.
【解析】試題分析:(1)由題意求出拋物線的準(zhǔn)線方程,求出的坐標(biāo),寫出直線的點(diǎn)斜式方程,和拋物線方程聯(lián)立,由判別式大于0可得答案;
(2)利用一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系求出中點(diǎn)的坐標(biāo),代入直線方程求出的縱坐標(biāo),寫出的垂直平分線方程,求出與軸的交點(diǎn)的橫坐標(biāo),由中求得的的范圍得到x0的范圍.
試題解析:(1)由y2=-4x,可得準(zhǔn)線x=1,
從而M(1,0).
設(shè)l的方程為y=k(x-1),聯(lián)立
得k2x2-2(k2-2)x+k2=0.
∵A,B存在,∴Δ=4(k2-2)2-4k2>0,
∴-1<k<1.又k≠0,
∴k∈(-1,0)∪(0,1).
(2)設(shè)P(x3,y3),A(x1,y1),B(x2,y2),
可得x3=,y3=k(-1)=-=-.
即直線PE的方程為y+=- (x-).
令y=0,x0=--1.
∵k2∈(0,1),∴x0<-3.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}是等差數(shù)列,{bn}是等比數(shù)列,其中a1=b1=1,a2≠b2,且b2為a1、a2的等差中項(xiàng),a2為b2、b3的等差中項(xiàng).
(1)求數(shù)列{an}與{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)記,求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Sn.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C: + =1(a>b>0)的離心率為 ,過橢圓C的右焦點(diǎn)且垂直于x軸的直線與橢圓交于A,B兩點(diǎn),且|AB|= .
(Ⅰ)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)過點(diǎn)(1,0)的直線l交橢圓C于E,F(xiàn)兩點(diǎn),若存在點(diǎn)G(﹣1,y0)使△EFG為等邊三角形,求直線l的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為為曲線上的動點(diǎn),點(diǎn)在線段上,且滿足.
(1)求點(diǎn)的軌跡的直角坐標(biāo)方程;
(2)直線的參數(shù)方程是(為參數(shù)),其中. 與交于點(diǎn),求直線的斜率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=Asin
(A>0,ω>0)的最小值為-2,其圖象相鄰兩個(gè)對稱中心之間的距離為.
(1)求f(x)的最小正周期及對稱軸方程;
(2)若f,求f的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)關(guān)于的一元二次方程.
(1)若是從0,1,2,3四個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù), 是從0,1,2三個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù),求上述方程有實(shí)根的概率;
(2)若時(shí)從區(qū)間上任取的一個(gè)數(shù), 是從區(qū)間上任取的一個(gè)數(shù),求上述方程有實(shí)根的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】 為等差數(shù)列 的前n項(xiàng)和,且 記 ,其中 表示不超過x的最大整數(shù),如 .
(1)求 ;
(2)求數(shù)列 的前1 000項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)定義在上的函數(shù)(, ),給出以下四個(gè)論斷:
①的周期為;②在區(qū)間上是增函數(shù);③的圖象關(guān)于點(diǎn)對稱;④的圖象關(guān)于直線對稱.以其中兩個(gè)論斷作為條件,另兩個(gè)論斷作為結(jié)論,寫出你認(rèn)為正確的一個(gè)命題(寫成“”的形式)__________.(其中用到的論斷都用序號表示)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知{an}為等差數(shù)列,且a3=-6,a6=0.
(1)求{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若等比數(shù)列{bn}滿足b1=-8,b2=a1+a2+a3,求{bn}的前n項(xiàng)和公式.
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