已知函數(shù)f(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增,且為偶函數(shù),則f(-π),f(-
1
3
),f(3)之間的大小關(guān)系是
 
考點(diǎn):奇偶性與單調(diào)性的綜合
專(zhuān)題:計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由偶函數(shù)知f(-π)=f(π),f(-
1
3
)=f(
1
3
),再根據(jù)單調(diào)性判斷大。
解答: 解:∵函數(shù)f(x)為偶函數(shù),
∴f(-π)=f(π),f(-
1
3
)=f(
1
3
),
又∵函數(shù)f(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增,
∴f(
1
3
)<f(3)<f(π),
∴f(-
1
3
)<f(3)<f(-π),
故答案為:f(-
1
3
)<f(3)<f(-π).
點(diǎn)評(píng):本題考查了抽象函數(shù)的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=ax-2(a>0且a≠1)的圖象過(guò)定點(diǎn)( 。
A、(0,1)
B、(1,0)
C、(2,0)
D、(2,1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知θ是第一象限角,則方程x2+y2sinθ=1表示的圖形是( 。
A、圓B、橢圓
C、雙曲線D、圓或橢圓

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線2x-y+m=0與x2+y2=25的交點(diǎn)為M,N.求△MON的最大面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列A:x1,x2,x3,…xn,滿足xi∈{0,1}(i=1,2,3,…,n).定義變換T(A):T將數(shù)列A中原有的每個(gè)“1”都變成“0,1”,原有的每個(gè)“0”都變成“1,0”,順序保持不變.若數(shù)列A0:1,0,Ak+1=T(Ak)(k=0,1,2,…),規(guī)定Ak中連續(xù)兩項(xiàng)都是1的數(shù)對(duì)(1,1)的個(gè)數(shù)為ak,連續(xù)兩項(xiàng)是1,0的有序數(shù)對(duì)(1,0)的個(gè)數(shù)為bk
(1)求數(shù)列A1,A2;
(2)分別寫(xiě)出ak+1與bk,bk+1與ak滿足的關(guān)系式(只需寫(xiě)出結(jié)果);
(3)求ak的表達(dá)式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖一,△ABC是正三角形,△ABD是等腰直角三角形,AB=BD=2.將△ABD沿邊AB折起,使得△ABD與△ABC成30°的二面角D-AB-C,如圖二,在二面角D-AB-C中.
(1)求D、C之間的距離;
(2)求CD與面ABC所成的角的大。
(3)求證:對(duì)于AD上任意點(diǎn)H,CH不與面ABD垂直.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,三棱柱ABC-A1B1C1中,D是棱AA1的中點(diǎn),平面BDC1分此棱柱為上下兩部分,則這上下兩部分體積的比為(  )
A、2:3B、1:1
C、3:2D、3:4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于函數(shù)f(x)及其定義域內(nèi)的一個(gè)區(qū)間[m,n](m<n),若f(x)在[m,n]內(nèi)的值域?yàn)閇m,n],則稱(chēng)[m,n]為f(x)的“保值區(qū)間”.
(1)求函數(shù)y=-x+6的一個(gè)“保值區(qū)間”;
(2)若函數(shù)y=(1+a)-
a2
x
的“保值區(qū)間”是[m,n],求n-m的最大值;
(3)函數(shù)f(x)=ax2-2x的“保值區(qū)間”能否是[-1,2]?若能,求出a的一個(gè)值;若不能,說(shuō)明理由;
(4)寫(xiě)出函數(shù)f(x)=x2-2x的一個(gè)“保值區(qū)間”;判斷是否還有其它的“保值區(qū)間”(不必證明).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線l:y=x+6,圓C:x2+y2-2y-4=0,試判斷直線l與圓C有無(wú)公共點(diǎn),有幾個(gè)公共點(diǎn).

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同步練習(xí)冊(cè)答案