【題目】已知函數(shù)f(x)=2|x+1|+|x-2|.
(1)求f(x)的最小值m;
(2)若a,b,c均為正實(shí)數(shù),且滿足a+b+c=m,求證:++≥3.
【答案】(1)m=3 (2)證明見(jiàn)解析
【解析】
(1)分段討論當(dāng)x<-1時(shí),當(dāng)-1≤x<2時(shí),當(dāng)x≥2時(shí),函數(shù)f(x)的值域,然后求函數(shù)在定義域上的值域即可;
(2)由已知條件a+b+c=3,再結(jié)合重要不等式證明即可.
解:(1)當(dāng)x<-1時(shí),f(x)=-2(x+1)-(x-2)=-3x∈(3,+∞);
當(dāng)-1≤x<2時(shí),f(x)=2(x+1)-(x-2)=x+4∈[3,6);
當(dāng)x≥2時(shí),f(x)=2(x+1)+(x-2)=3x∈[6,+∞).
即,
綜上,f(x)的最小值m=3.
(2)證明:因?yàn)?/span>a,b,c均為正實(shí)數(shù),且滿足a+b+c=3,
所以+++(a+b+c)
=++
≥2
=2(a+b+c),
當(dāng)且僅當(dāng)a=b=c=1時(shí),取“=”,
所以++≥a+b+c,
又a+b+c=3,
即++≥3.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
(1)討論的單調(diào)性;
(2)若,是函數(shù)的兩個(gè)不同零點(diǎn),證明:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠為生產(chǎn)一種精密管件研發(fā)了一臺(tái)生產(chǎn)該精密管件的車床,該精密管件有內(nèi)外兩個(gè)口徑,監(jiān)管部門規(guī)定“口徑誤差”的計(jì)算方式為:管件內(nèi)外兩個(gè)口徑實(shí)際長(zhǎng)分別為,標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)分別為則“口徑誤差”為只要“口徑誤差”不超過(guò)就認(rèn)為合格,已知這臺(tái)車床分晝夜兩個(gè)獨(dú)立批次生產(chǎn).工廠質(zhì)檢部在兩個(gè)批次生產(chǎn)的產(chǎn)品中分別隨機(jī)抽取40件作為樣本,經(jīng)檢測(cè)其中晝批次的40個(gè)樣本中有4個(gè)不合格品,夜批次的40個(gè)樣本中有10個(gè)不合格品.
(Ⅰ)以上述樣本的頻率作為概率,在晝夜兩個(gè)批次中分別抽取2件產(chǎn)品,求其中恰有1件不合格產(chǎn)品的概率;
(Ⅱ)若每批次各生產(chǎn)1000件,已知每件產(chǎn)品的成本為5元,每件合格品的利潤(rùn)為10元;若對(duì)產(chǎn)品檢驗(yàn),則每件產(chǎn)品的檢驗(yàn)費(fèi)用為2.5元;若有不合格品進(jìn)入用戶手中,則工廠要對(duì)用戶賠償,這時(shí)生產(chǎn)的每件不合格品工廠要損失25元.以上述樣本的頻率作為概率,以總利潤(rùn)的期望值為決策依據(jù),分析是否要對(duì)每個(gè)批次的所有產(chǎn)品作檢測(cè)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)雙曲線的左頂點(diǎn)為D,且以點(diǎn)D為圓心的圓與雙曲線C分別相交于點(diǎn)A、B,如圖所示.
(1)求雙曲線C的方程;
(2)求的最小值,并求出此時(shí)圓D的方程;
(3)設(shè)點(diǎn)P為雙曲線C上異于點(diǎn)A、B的任意一點(diǎn),且直線PA、PB分別與x軸相交于點(diǎn)M、N,求證:為定值(其中O為坐標(biāo)原點(diǎn)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)某兩名高三學(xué)生在連續(xù)9次數(shù)學(xué)測(cè)試中的成績(jī)(單位:分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)得到折線圖,下面是關(guān)于這兩位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)分析.
①甲同學(xué)的成績(jī)折線圖具有較好的對(duì)稱性,故平均成績(jī)?yōu)?30分;
②根據(jù)甲同學(xué)成績(jī)折線圖提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),估計(jì)該同學(xué)平均成績(jī)?cè)趨^(qū)間內(nèi);
③乙同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)與測(cè)試次號(hào)具有比較明顯的線性相關(guān)性,且為正相關(guān);
④乙同學(xué)連續(xù)九次測(cè)驗(yàn)成績(jī)每一次均有明顯進(jìn)步.
其中正確的個(gè)數(shù)為( 。
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線的參數(shù)方程為為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)求直線的普通方程和曲線的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)點(diǎn),直線與曲線交于兩點(diǎn),求的值.
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【題目】從某高三年級(jí)男生中隨機(jī)抽取50名測(cè)量身高,測(cè)量發(fā)現(xiàn)被測(cè)學(xué)生身高全部介于和之間,將測(cè)量結(jié)果按如下方式分成6組:第1組,第2組,…,第6組,如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(1)由頻率分布直方圖估計(jì)該校高三年級(jí)男生身高的中位數(shù);
(2)在這50名男生身高不低于的人中任意抽取2人,則恰有一人身高在內(nèi)的概率.
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【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在平面直角坐標(biāo)系中,曲線過(guò)點(diǎn),其參數(shù)方程為 (為參數(shù),),以為極點(diǎn),軸非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)求曲線的普通方程和曲線的直角坐標(biāo)方程;
(2)求已知曲線和曲線交于,兩點(diǎn),且,求實(shí)數(shù)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直線是過(guò)點(diǎn)的動(dòng)直線,當(dāng)與圓相切時(shí),同時(shí)也和拋物線相切.
(1)求拋物線的方程;
(2)直線與拋物線交于不同的兩點(diǎn),與圓交于不同的兩點(diǎn)A、B,面積為,面積為,當(dāng)時(shí),求直線的方程.
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