下列賦值語(yǔ)句正確的是（　�。�
A、x+y=y-2
B、m=m+1
C、m-n=2
D、5=x
考點(diǎn)：賦值語(yǔ)句
專題：算法和程序框圖
分析：根據(jù)賦值語(yǔ)句的概念以及形式，對(duì)四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行判斷即可．
解答： 解：賦值語(yǔ)句是賦給某一個(gè)變量一個(gè)具體的確定的值，
其左邊為變量符號(hào)，右邊為算式或數(shù)值，
由此可以判斷選項(xiàng)A、C、D錯(cuò)誤，B正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了賦值語(yǔ)句的概念與形式的判斷問題，是基礎(chǔ)題目．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知f（x）=cos4x-sin4x+2
3
sinxcosx．
（1）把f（x）化成Asin（ωx+φ）的形式；
（2）求f（x）的最小正周期和值域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長(zhǎng)為1．給出下列五個(gè)命題：
①對(duì)角線AC1被平面A1BD和平面B1CD1三等分；
②正方體的內(nèi)切球、與各條棱相切的球、外接球的表面積之比為1：2：3；
③以正方體的頂點(diǎn)為頂點(diǎn)的四面體的體積都是
1
6
；
④正方體與以A為球心，1為半徑的球的公共部分的體積是
π
6
；
⑤在正方形ABCD內(nèi)，到頂點(diǎn)A與棱A1B1的距離相等的點(diǎn)的軌跡為一段拋物線．
其中正確命題的序號(hào)為①②④將你認(rèn)為正確命題的序號(hào)都填上）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲乙兩位學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)，并根據(jù)成績(jī)從中選派一人參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，在培訓(xùn)期間，進(jìn)行了5次預(yù)賽，據(jù)統(tǒng)計(jì)，甲的5次預(yù)賽平均成績(jī)?yōu)?5，方差為28.6，乙的成績(jī)記錄如下：
序號(hào)12345
成績(jī)8493868478
（Ⅰ）用莖葉圖表示乙的成績(jī)，并求乙成績(jī)的中位數(shù)；
（Ⅱ）根據(jù)預(yù)賽成績(jī)，你認(rèn)為選派哪位學(xué)生參加更合適？請(qǐng)說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)命題p：“關(guān)于x的方程x2+mx+1=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根”，命題q：“關(guān)于x的不等式4x2+4（m-2）x+1＞0對(duì)x∈R恒成立”，若p∧q為假，￢p為假，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若loga（a+1）＜0（a＞0，且a≠1），則函數(shù)f（x）=
1
1-ax
的定義域?yàn)椋ā　。?/div>
A、（-∞，0）
B、（-1，0）
C、（0，+∞）
D、（0，1）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

考慮集合{1，2，…，2000}的滿足下述條件的子集A，A中沒有一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的5倍，求|A|的最大值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知f（x）是奇函數(shù)，定義域?yàn)閧x|x∈R且x≠0}，又f（x）在（0，+∞）上是增函數(shù)，且f（-1）=0，則不等式f（x）＞0的解集為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)f（x）=
9x
9x+3
，求f（
1
2007
）+f（
2
2007
）+f（
3
2007
）+…+f（
2006
2007
）的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案