【題目】將函數 的圖象向右平移 個單位,再把所有點的橫坐標縮短到原來的 倍(縱坐標不變),得函數y=g(x)的圖象,則g(x)圖象的一個對稱中心為( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】解:將函數 的圖象向右平移 個單位,可得y=2sin(x﹣ + )﹣1=2sin(x﹣ )+1的圖象; 再把所有點的橫坐標縮短到原來的 倍(縱坐標不變),可得y=g(x)=2sin(2x﹣ )+1的圖象.
令2x﹣ =kπ,k∈Z,求得x= + ,令k=0,可得g(x)圖象的一個對稱中心為( ,1),
故選:D.
【考點精析】關于本題考查的函數y=Asin(ωx+φ)的圖象變換,需要了解圖象上所有點向左(右)平移個單位長度,得到函數的圖象;再將函數的圖象上所有點的橫坐標伸長(縮短)到原來的倍(縱坐標不變),得到函數的圖象;再將函數的圖象上所有點的縱坐標伸長(縮短)到原來的倍(橫坐標不變),得到函數的圖象才能得出正確答案.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】規(guī)定記號“*”表示一種運算,a*b=a2+ab,設函數f(x)=x*2,且關于x的方程f(x)=ln|x+1|(x≠﹣1)恰有4個互不相等的實數根x1 , x2 , x3 , x4 , 則x1+x2+x3+x4= .
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C: + =1(0<b<3)的左右焦點分別為E,F,過點F作直線交橢圓C于A,B兩點,若 且
(1)求橢圓C的方程;
(2)已知點O為原點,圓D:(x﹣3)2+y2=r2(r>0)與橢圓C交于M,N兩點,點P為橢圓C上一動點,若直線PM,PN與x軸分別交于點R,S,求證:|OR||OS|為常數.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】定義:如果函數y=f(x)在定義域內給定區(qū)間[a,b]上存在x0(a<x0<b),滿足f(x0)= ,則稱函數y=f(x)是[a,b]上的“平均值函數”,x0而是它的一個均值點. 例如y=|x|是[﹣2,2]上的“平均值函數”,0就是它的均值點.給出以下命題:
①函數f(x)=sinx﹣1是[﹣π,π]上的“平均值函數”;
②若y=f(x)是[a,b]上的“平均值函數”,則它的均值點x0≤ ;
③若函數f(x)=x2+mx﹣1是[﹣1,1]上的“平均值函數”,則實數m∈(﹣2,0);
④若f(x)=lnx是區(qū)間[a,b](b>a≥1)上的“平均值函數”,x0是它的一個均值點,則lnx0< .
其中的真命題有(寫出所有真命題的序號).
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】要得到函數y= cosx的圖象,只需將函數y= sin(2x+ )的圖象上所有的點的( )
A.橫坐標縮短到原來的 倍(縱坐標不變),再向左平行移動 個單位長度
B.橫坐標縮短到原來的 倍(縱坐標不變),再向右平行移動 個單位長度
C.橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變),再向左平行移動 個單位長度
D.橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變),再向右平行移動 個單位長度
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C: + =1(a>b>0)的離心率為 ,以原點為圓心,橢圓的短半軸長為半徑的圓與直線 x﹣ y+12=0相切.
(1)求橢圓C的方程,
(2)設A(﹣4,0),過點R(3,0)作與x軸不重合的直線L交橢圓C于P,Q兩點,連接AP,AQ分別交直線x= 于M,N兩點,若直線MR、NR的斜率分別為k1 , k2 , 試問:k1 k2是否為定值?若是,求出該定值,若不是,請說明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com