已知橢圓C:x2+2y2=4.
(Ⅰ)求橢圓C的離心率;
(Ⅱ)設(shè)O為原點(diǎn),若點(diǎn)A在直線y=2上,點(diǎn)B在橢圓C上,且OA⊥OB,求線段AB長(zhǎng)度的最小值.
考點(diǎn):橢圓的簡(jiǎn)單性質(zhì),兩點(diǎn)間的距離公式
專(zhuān)題:圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程,圓錐曲線中的最值與范圍問(wèn)題
分析:(Ⅰ)橢圓C:x2+2y2=4化為標(biāo)準(zhǔn)方程為
x2
4
+
y2
2
=1
,求出a,c,即可求橢圓C的離心率;
(Ⅱ)先表示出線段AB長(zhǎng)度,再利用基本不等式,求出最小值.
解答: 解:(Ⅰ)橢圓C:x2+2y2=4化為標(biāo)準(zhǔn)方程為
x2
4
+
y2
2
=1
,
∴a=2,b=
2
,c=
2
,
∴橢圓C的離心率e=
c
a
=
2
2

(Ⅱ)設(shè)A(t,2),B(x0,y0),x0≠0,則
∵OA⊥OB,
OA
OB
=0,
∴tx0+2y0=0,∴t=-
2y0
x0

x02+2y02=4,
∴|AB|2=(x0-t)2+(y0-2)2=(x0+
2y0
x0
2+(y0-2)2=x02+y02+
4y02
x02
+4=x02+
4-x02
2
+
2(4-x02)
x02
+4=
x02
2
+
8
x02
+4(0<x02≤4),
因?yàn)?span id="djhb3vj" class="MathJye">
x02
2
+
8
x02
≥4(0<x02≤4),當(dāng)且僅當(dāng)
x02
2
=
8
x02
,即x02=4時(shí)等號(hào)成立,所以|AB|2≥8.
∴線段AB長(zhǎng)度的最小值為2
2
點(diǎn)評(píng):本題考查橢圓的方程與性質(zhì),考查基本不等式的運(yùn)用,考查學(xué)生的計(jì)算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC和△BCD所在平面互相垂直,且AB=BC=BD=2.∠ABC=∠DBC=120°,E、F分別為AC、DC的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:EF⊥BC;
(Ⅱ)求二面角E-BF-C的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

曲線
x=-1+cosθ
y=2+sinθ
(θ為參數(shù))的對(duì)稱(chēng)中心( 。
A、在直線y=2x上
B、在直線y=-2x上
C、在直線y=x-1上
D、在直線y=x+1上

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x,y為正實(shí)數(shù),則( 。
A、lg(3x+3y)=lg3x+lg3y
B、lg3x+y=lg3x•lg3y
C、lg3xy=lg3x+lg3y
D、lg3x+y=lg3x+lg3y

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若復(fù)數(shù)z=
1+i
i
,其中i為虛數(shù)單位,則z的虛部為( 。
A、-1B、1C、iD、-i

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某大學(xué)志愿者協(xié)會(huì)有6名男同學(xué),4名女同學(xué),在這10名同學(xué)中,3名同學(xué)來(lái)自數(shù)學(xué)學(xué)院,其余7名同學(xué)來(lái)自物理、化學(xué)等其他互不相同的七個(gè)學(xué)院,現(xiàn)從這10名同學(xué)中隨機(jī)選取3名同學(xué),到希望小學(xué)進(jìn)行支教活動(dòng)(每位同學(xué)被選到的可能性相同).
(Ⅰ)求選出的3名同學(xué)是來(lái)自互不相同學(xué)院的概率;
(Ⅱ)設(shè)X為選出的3名同學(xué)中女同學(xué)的人數(shù),求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=3sin(2x+
π
6
)的部分圖象如圖所示.
(Ⅰ)寫(xiě)出f(x)的最小正周期及圖中x0,y0的值;
(Ⅱ)求f(x)在區(qū)間[-
π
2
,-
π
12
]上的最大值和最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}的公差d>0,設(shè){an}的前n項(xiàng)和為Sn,a1=1,S2•S3=36.
(Ⅰ)求d及Sn;
(Ⅱ)求m,k(m,k∈N*)的值,使得am+am+1+am+2+…+am+k=65.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

執(zhí)行如圖的程序框圖,若輸入n=3,則輸出T=
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案