如圖,有兩條相交成60°角的直路XX′,YY′,交點為O,甲、乙分別在OX,OY上,起初甲離O點3km,乙離O點1km,后來甲沿XX′的方向,乙沿Y′Y的方向,同時以4km/h的速度步行.
(1)起初兩人的距離是多少?
(2)t小時后兩人的距離是多少?
(3)什么時候兩人的距離最短,并求出最短距離.
考點:余弦定理,正弦定理
專題:應(yīng)用題,解三角形
分析:(1)在△ABC中,由已知及余弦定理即可求AB的值;
(2)設(shè)t小時后,甲由A運動到C,乙由B運動到D,連接CD,分情況討論:當(dāng)0<t≤0.75或t>0.75時,由余弦定理即可分別求CD的值;
(3)由CD=
48t2-24t+7
=
48(t-
1
t
)2+4
(t≥0)即可求得t=
1
4
時兩人的距離最短,最短距離為2km.
解答: 解:設(shè)甲乙兩人起初所在的位置分別為A,B,連接AB.
(1)在△ABC中,由余弦定理可得:AB=
1+9-2×1+3+cos60°
=
7
(km)…3分
(2)設(shè)t小時后,甲由A運動到C,乙由B運動到D,連接CD,
當(dāng)0<t≤0.75時,CD=
(3-4t)2+(1+4t)2-2(3-4t)(1+4t)cos60°
=
48t2-24t+7
…7分
當(dāng)t>0.75時,在△OCD中,OD=1+4t,OC=4t-3,∠DOC=120°,
CD=
(4t-3)2+(1+4t)2-2(4t-3)(1+4t)cos120°
=
48t2-24t+7
…11分
∴t小時后,甲乙兩人的距離為
48t2-24t+7
km…12分
(3)∵CD=
48t2-24t+7
=
48(t-
1
t
)2+4
(t≥0)
∴t=
1
4
時兩人的距離最短,最短距離為2km…16分
點評:本題主要考查了余弦定理在解三角形中的應(yīng)用,正確分析實際問題中的邊角關(guān)系是解題的關(guān)鍵,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的不等式x2≤2-|x-m|至少有一個負(fù)數(shù)解,則實數(shù)m的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若關(guān)于x的函數(shù)f(x)=
tx2+2x+t2+sinx
x2+t
(t>0)的最大值為M,最小值為N,且M+N=4,則實數(shù)t的值為( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,a2=1,前n項和為Sn,且Sn=
n(an-a1)
2
(n∈N*).
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)求
lim
n→∞
Sn
n2
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)是R上的奇函數(shù),當(dāng)x>0時,f(x)=-x2+2x+a(a∈R).
(1)求函數(shù)f(x)在(-∞,0)上的單調(diào)減區(qū)間;
(2)是否存在實數(shù)a,使得函數(shù)f(x)在[-1,1]上單調(diào)遞增?若存在,求出a的取值范圍,若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知cosα=
1
3
,cos(α+β)=-
1
3
,且α、β∈(0,
π
2
),則cos(α-β)=(  )
A、-
10
2
27
B、-
2
2
3
C、
23
27
D、-
9
27

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察下列式子:
1+
1
22
3
2
,1+
1
22
+
1
32
5
3
,1+
1
22
+
1
32
+
1
42
7
4
,…
據(jù)以上式子可以猜想:1+
1
22
+
1
32
+
1
42
+…+
1
20152
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知三棱錐P-ABC,PA⊥面ABC,∠ABC=90°,PA=2,AB=
3
,BC=1,則該三棱錐的外接球體積為( 。
A、8π
B、
8
2
3
π
C、
4
3
3
π
D、12
3
π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等腰三角形底邊的兩個端點是A(-1,-1),B(3,7),則第三個頂點C的軌跡方程( 。
A、2x+y-7=0
B、2x+y-7=0(x≠1)
C、x+2y-7=0
D、x+2y-7=0(x≠1)

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同步練習(xí)冊答案