x-
| ||
s |
. |
x |
中層干部編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
成績 | 81 | 91 | 80 | 86 | 79 | 79 | 90 | 98 | 81 | 85 |
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x |
1 |
10 |
1 |
10 |
x-
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s |
98-85 |
6 |
科目:高中數(shù)學 來源:學習高手必修三數(shù)學蘇教版 蘇教版 題型:022
為了科學地比較考試成績,有些選拔性考試常常將考試分數(shù)轉化為標準分Z,轉化關系式為Z=,其中x是某位學生的考試分數(shù),是這次考試的平均分,s是這次考試的標準差,Z為這位學生的標準分.轉化后的分數(shù)可能出現(xiàn)小數(shù)或負數(shù),因此,又常將Z分數(shù)作線性變換轉化為其他分數(shù).例如某次學業(yè)選擇性考試采用的是T分數(shù),線性變換公式為:T=42Z+58.
已知一組學號(ⅰ)為1-10的學生的某次考試成績?nèi)缦拢?/P>
則學號為1的學生的T分數(shù)為________.
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科目:高中數(shù)學 來源:設計必修三數(shù)學人教A版 人教A版 題型:022
為了科學地比較考試成績,有些選拔性考試常常將考試分數(shù)轉化為標準分Z,轉化關系式為Z=,其中x是某位學生的考試分數(shù),是這次考試的平均分,s是這次考試的學生的標準差,Z為這位學生的標準分.轉化后的分數(shù)可能出現(xiàn)小數(shù)或負數(shù),因此,又常將Z分數(shù)作線性變換轉化為其他分數(shù).例如某次學業(yè)選擇性考試采用的是T分數(shù),線性變換公式為T=42Z+58.
已知一組學號(i)為1~10的某次考試成績?nèi)缦拢?/P>
則學號為1的T分數(shù)為________.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
為了科學地比較考試成績,有些選拔性考試常常將考試分數(shù)轉化為標準分Z,轉化關系式為:,其中x是某位學生的考試分數(shù),是這次考試的平均分,S是這次考試的標準差,Z為這位學生的標準分.轉化后的分數(shù)可能出現(xiàn)小數(shù)或負數(shù),因此,又常將Z分數(shù)作線性變換轉化為其他分數(shù).例如某次學業(yè)選拔性考試采用的是T分數(shù),線性變換公式為:T=42Z+58.
已知一組學號(i)為1~10的學生的某次考試成績?nèi)缦卤恚?/p>
學號(i ) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
成績( xi ) | 70 | 80 | 69 | 75 | 68 | 68 | 79 | 87 | 70 | 74 |
求學號為2的學生的T分數(shù).
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科目:高中數(shù)學 來源:江蘇省如東縣08-09學年高一下學期期末調(diào)研考試 題型:解答題
有些選拔性考試常采用標準分來計算考生的考試分數(shù),即將考生考試的原始分數(shù)轉化為標準分數(shù),轉化關系式為,其中是這次考試所有考生成績的平均數(shù),s是這次考試所有考生成績的標準差,Z為考生的標準分,轉化后的分數(shù)可能是小數(shù)也可能是負數(shù),再把標準分數(shù)轉化為分數(shù),其轉化公式為 某公司2008年年底對該公司10名中層干部進行綜合考核,為了公正地反映每位中層領導的工作業(yè)績,記分采用T分數(shù),下面是原始數(shù)據(jù):
中層干部編號 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
成績 |
81 |
91 |
80 |
86 |
79 |
79 |
90 |
98 |
81 |
85 |
請計算編號為8的領導的分數(shù)。(精確到)
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