【題目】已知函數(shù).
(1)若函數(shù)在內(nèi)為增函數(shù),求實數(shù)的取值范圍;
(2)若函數(shù)在內(nèi)恰有兩個零點,求實數(shù)的取值范圍;
(3)已知,試估算的近似值,(結(jié)果精確到0.001)
【答案】(1)(2)(3)的近似值約為1.609
【解析】
(1)由題,先求導(dǎo)可得,由在內(nèi)為增函數(shù)可得在上恒成立,即,設(shè),利用導(dǎo)數(shù)判斷的單調(diào)性,即可求得,進(jìn)而得解;
(2)由題求導(dǎo)可得,分別討論與情況下的單調(diào)性,進(jìn)而由在內(nèi)恰有兩個零點,結(jié)合的單調(diào)性,求解的范圍;
(3)由(1)可知當(dāng)時,在內(nèi)為增函數(shù),則,即在內(nèi)恒成立,再由(2)可知當(dāng)時,在內(nèi)為減函數(shù),則,即在內(nèi)恒成立,進(jìn)而可得在內(nèi)恒成立,在內(nèi)找到關(guān)于與的數(shù),即可令,則,進(jìn)而代入中求解即可.
解:(1)由題,,
,
在內(nèi)為增函數(shù),
在上恒成立,即,
令,則,所以在內(nèi)為增函數(shù),
所以.
(2)由題,,
,
①當(dāng)時,,則,在內(nèi)為增函數(shù),
,則當(dāng)時,,
在內(nèi)有且只有一個零點,不符合題意;
②當(dāng)時,設(shè),則,在內(nèi)為減函數(shù),
且,,
(i)當(dāng),時,,在內(nèi)為增函數(shù),
,則當(dāng)時,,在內(nèi)有且只有一個零點,不符合題意;
(ii)當(dāng)時,,,
,使得,則在內(nèi)為增函數(shù),在內(nèi)為減函數(shù),
則,則在內(nèi)有且只有一個零點,當(dāng)且僅當(dāng),
解得;
(iii)當(dāng),時,,在內(nèi)為減函數(shù),
,則當(dāng)時,,在內(nèi)有且只有一個零點,不符合題意,
綜上所述,.
(3)由(1)可知,當(dāng)時,在內(nèi)為增函數(shù),
所以,即在內(nèi)恒成立,
由(2)可知,當(dāng)時,在內(nèi)為減函數(shù),
所以,即在內(nèi)恒成立,
綜上,有,即在內(nèi)恒成立,
令,則有,
可得,即,
則,
解得,
所以的近似值約為1.609.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知f(x)=ax3+bx2+cx(a≠0)在x=±1時取得極值,且f(1)=-1.
(1)試求常數(shù)a、b、c的值;
(2)試判斷x=±1是函數(shù)的極小值還是極大值,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列,其前項和為,滿足,,其中,,,.
⑴若,,(),求證:數(shù)列是等比數(shù)列;
⑵若數(shù)列是等比數(shù)列,求,的值;
⑶若,且,求證:數(shù)列是等差數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知冪函數(shù)f(x)=(3m2﹣2m)x在(0,+∞)上單調(diào)遞增,g(x)=x2﹣4x+t.
(1)求實數(shù)m的值;
(2)當(dāng)x∈[1,9]時,記f(x),g(x)的值域分別為集合A,B,設(shè)命題p:x∈A,命題q:x∈B,若命題q是命題p的必要不充分條件,求實數(shù)t的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若曲線過點,求曲線在點處的切線方程;
(2)求函數(shù)在區(qū)間上的最大值;
(3)若函數(shù)有兩個不同的零點,,求證:.
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【題目】在直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程是為參數(shù)),曲線的參數(shù)方程是為參數(shù)),以為極點,軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.
(1)求直線和曲線的極坐標(biāo)方程;
(2)已知射線與曲線交于兩點,射線與直線交于點,若的面積為1,求的值和弦長.
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【題目】下列關(guān)于命題的說法錯誤的是( )
A.命題“若x2﹣3x+2=0,則x=2”的逆否命題為“若x≠2,則x2﹣3x+2≠0”
B.“a=2”是“函數(shù)f(x)=ax在區(qū)間(﹣∞,+∞)上為增函數(shù)”的充分不必要條件
C.命題“x∈R,使得x2+x+1<0”的否定是:“x∈R,均有x2+x+1≥0”
D.“若f ′()=0,則為y=f(x)的極值點”為真命題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正三棱柱的所有棱長都為是的中點,在邊上,.
(1)證明:平面平面;
(2)若是側(cè)面內(nèi)的動點,且平面.
①在答題卡中作出點的軌跡,并說明軌跡的形狀(不需要說明理由);
②求二面角的余弦值的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,為拋物線上不同的兩點,且,點且于點.
(1)求的值;
(2)過軸上一點 的直線交于,兩點,在的準(zhǔn)線上的射影分別為,為的焦點,若,求中點的軌跡方程.
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