【題目】已知正方體的棱長為,點E,F,G分別為棱AB,,的中點,下列結論中,正確結論的序號是___________.
①過E,F,G三點作正方體的截面,所得截面為正六邊形;
②平面EFG;
③平面;
④異面直線EF與所成角的正切值為;
⑤四面體的體積等于.
【答案】①③④
【解析】
根據公理3,作截面可知①正確;根據直線與平面的位置關系可知②不正確;根據線面垂直的判定定理可知③正確;根據空間向量夾角的坐標公式可知④正確;用正方體體積減去四個正三棱錐的體積可知⑤不正確.
延長EF分別與,的延長線交于N,Q,連接GN交于H,設HG與的延長線交于P,連接PQ交于,交BC于M,連FH,HG,GI,IM,ME,,
如圖:
則截面六邊形EFHGIM為正六邊形,故①正確:
因為與HG相交,故與平面EFG相交,所以②不正確:
(三垂線定理),
(三垂線定理),
且AC與相交,
所以平面,故③正確;
以為原點,分別為軸建立空間直角坐標系,
則,
則,,
所以,
所以,
所以,
所以異面直線EF與的夾角的正切值為,故④正確;
因為四面體的體積等于正方體的體積減去四個正三棱錐的體積,
即為,故⑤不正確.
故答案為:①③④
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【題目】如圖,某景區(qū)內有一半圓形花圃,其直徑為,是圓心,且.在上有一座觀賞亭,其中.計劃在上再建一座觀賞亭,記.
(1)當時,求的大;
(2)當越大,游客在觀賞亭處的觀賞效果越佳,求游客在觀賞亭處的觀賞效果最佳時,角的正弦值.
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【題目】對于函數,若存在定義域中的實數,滿足且,則稱函數為“類” 函數.
(1)試判斷,是否是“類” 函數,并說明理由;
(2)若函數,,為“類” 函數,求的最小值.
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【題目】在梯形ABCD中,DC∥AB,DC⊥CB,E是AB的中點,且AB=2BC=2CD=4(如圖所示),將△ADE沿DE翻折,使AB=2(如圖所示),F是線段AD上一點,且AF=2DF.
(Ⅰ)求四棱錐A-BCDE的體積;
(Ⅱ)在線段BE上是否存在一點G,使EF∥平面ACG?若存在,請指出點G的位置,并證明你的結論;若不存在,請說明理由.
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【題目】某學校有初級教師21人,中級教師14人,高級教師7人,現(xiàn)采用分層抽樣的方法從這些教師中抽取6人對績效工資情況進行調查.
(1)求應從初級教師,中級教師,高級教師中分別抽取的人數;
(2)若從抽取的6名教師中隨機抽取2名做進一步數據分析,求抽取的2名均為初級教師的概率。
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【題目】如圖,在四棱錐中,⊥底面,⊥,∥,AD=DC=AP=2,AB=1,點E為棱PC的中點.
(1)證明:BE⊥DC;
(2)若F為棱PC上一點,滿足BF⊥AC,求二面角F-AB-P的余弦值.
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【題目】過雙曲線的左焦點作圓的切線,切點為,延長交雙曲線右支于點.若線段的中點為,為坐標原點,則與的大小關系是( )
A. B.
C. D. 無法確定
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