(本小題滿分14分)
已知函數(shù)
在(0,1)內(nèi)是增函數(shù).
(1)求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)若
,求證:
.
解:(1)由已知得
內(nèi)恒成立,即
內(nèi)恒成立,
(2)
,又由(1)得當(dāng)
時(shí),
內(nèi)為增函數(shù),則
,
,
即
,
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
(本小題滿分l4分)
已知函數(shù)f(x)=ax3+bx2-3x在x=±1處取得極值.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)求證:對(duì)于區(qū)間[-1,1]上任意兩個(gè)自變量的值x1,x2,都有
|f(x1)-f(x2)|≤4;
(3)若過(guò)點(diǎn)A(1,m)(m≠-2)可作曲線y=f(x)的三條切線,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)
,
(1)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若
恒成立,試確定實(shí)數(shù)
的取
值范圍;
(3)證明:
(
且
)
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
(12分)已知函數(shù)f(x)=
x
3-ax
2+(a
2-1)x+b(a,b∈R),其圖象在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程為x+y-3=0.
(1)求a,b的值;
(2
)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間,并求出f(x)在區(qū)間[-2,4]上的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
(12分)設(shè)
(1)當(dāng)
時(shí),求:函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若
時(shí),求證:當(dāng)
時(shí),不等式
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
(本小題滿分12分)已知函數(shù)
=
在
處取得極值.
(1)求實(shí)數(shù)
的值;
(2) 若關(guān)于
的方程
在
上恰有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3) 證明:
.參考數(shù)據(jù):
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
設(shè)函數(shù)
R),函數(shù)
的導(dǎo)數(shù)記為
.
(1)若
,求
a、
b、
c的值;
(2)在(1)的條件下,記
,求證:
F(1)+
F(2)+
F(3)+…+
F(
n)<
N
*);
(3)設(shè)關(guān)于
x的方程
=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根為
α、
β,且1<
α<
β<2.試問(wèn):是否存在正整數(shù)
n0,使得
?說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
函數(shù)
的導(dǎo)數(shù)是( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:填空題
若
(其中常數(shù)
e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),則
=
.
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