設(shè)f（x）=x2-2|x|+3（-3≤x≤3）
（1）證明f（x）是偶函數(shù)；
（2）指出函數(shù)f（x）的單調(diào)增區(qū)間；
（3）求函數(shù)f（x）的值域．

（1）證明：（1）f（x）的定義域?yàn)閧x|-3≤x≤3}，關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)
又f（-x）=（-x）2-2|-x|+3=x2-2|x|+3=f（x），∴f（x）是偶函數(shù)；
（2）解：
作出函數(shù)的圖象，如圖
，
可知：f（x）的單調(diào)增區(qū)間為[-1，0]和[1，3]
（3）解：由（2）知，x=±1時(shí)，函數(shù)取得最小值；x=±3時(shí)，函數(shù)取得最大值
∴函數(shù)f（x）的值域?yàn)閇2，6]．
分析：（1）函數(shù)的定義域?yàn)閧x|-3≤x≤3}，關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)，再驗(yàn)證f（-x）與f（x）的關(guān)系，可得結(jié)論；
（2）寫(xiě)出分段函數(shù)，即可作出函數(shù)的圖象，從而可得函數(shù)f（x）的單調(diào)增區(qū)間；
（3）根據(jù)圖象可得函數(shù)的值域．
點(diǎn)評(píng)：本題考查函數(shù)奇偶性的判定，考查函數(shù)的單調(diào)性與值域，正確作出函數(shù)圖象是關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

15、設(shè)f（x）=x2+2|x|，對(duì)于實(shí)數(shù)x1，x2，給出下列條件：①x1＞x2，②x12＞x22，③x1＞|x2|；其中能使f（x1）＞f（x2）恒成立的是
②③
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)f（x）=x2-2|x|+3（-3≤x≤3）
（1）證明f（x）是偶函數(shù)；
（2）指出函數(shù)f（x）的單調(diào)增區(qū)間；
（3）求函數(shù)f（x）的值域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)于函數(shù)f（x），若存在x0∈R，使得f（x0）=x0，則稱(chēng)x0為函數(shù)f（x）的不動(dòng)點(diǎn)，
（1）設(shè)f（x）=x2-2，求函數(shù)f（x）的不動(dòng)點(diǎn)；
（2）設(shè)f（x）=ax2+bx-b，若對(duì)任意實(shí)數(shù)b，函數(shù)f（x）都有兩個(gè)相異的不動(dòng)點(diǎn)，求實(shí)數(shù)a的取值范圍；
（3）若奇函數(shù)f（x）（x∈R）存在K個(gè)不動(dòng)點(diǎn)，求證：K為奇數(shù)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

對(duì)于函數(shù)f（x），若存在x0∈R，使得f（x0）=x0，則稱(chēng)x0為函數(shù)f（x）的不動(dòng)點(diǎn)，
（1）設(shè)f（x）=x2-2，求函數(shù)f（x）的不動(dòng)點(diǎn)；
（2）設(shè)f（x）=ax2+bx-b，若對(duì)任意實(shí)數(shù)b，函數(shù)f（x）都有兩個(gè)相異的不動(dòng)點(diǎn)，求實(shí)數(shù)a的取值范圍；
（3）若奇函數(shù)f（x）（x∈R）存在K個(gè)不動(dòng)點(diǎn)，求證：K為奇數(shù)．

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