【題目】已知四棱錐的底面為平行四邊形,,為中點(diǎn).
(1)求證:.
(2)若,求證:.
【答案】(1)詳見解析(2)詳見解析
【解析】
試題分析:(1)設(shè)AC∩BD=H,連接EH,由平行四邊形的性質(zhì)結(jié)合題意證出MH為△PAC中位線,從而得到MH∥PA,利用線面平行的判定定理,即可證出PA∥平面MBD.(2)由線面垂直的定義證出PD⊥AD,結(jié)合AD⊥PB得到AD⊥平面PDB,得AD⊥BD,再根據(jù)PD⊥BD且PD、AD是平面PAD內(nèi)的相交直線,可得BD⊥平面PAD
試題解析:(1)因?yàn)榈酌?/span>是平行四邊形,所以點(diǎn)為的中點(diǎn), 1分
又為的中點(diǎn),所以 3分
因?yàn)?/span>,,所以.5分
(2)因?yàn)?/span>平面,,所以6分
因?yàn)?/span>,,,,
所以平面 8分
因?yàn)?/span>,所以 9分
因?yàn)?/span>平面,,所以 10分
又因?yàn)?/span>,,,,
所以平面.12分
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過隨機(jī)詢問110名性別不同的大學(xué)生是否愛好某項(xiàng)運(yùn)動,算得,χ2≈7.8.附表:
P(χ2≥k) | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
k | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
參照附表,得到的正確結(jié)論是( )
A. 有99.9%以上的把握認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動與性別有關(guān)”
B. 有99.9%以上的把握認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動與性別無關(guān)”
C. 有99%以上的把握認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動和性別有關(guān)”
D. 有99%以上的把握認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動和性別無關(guān)”
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在直角坐標(biāo)系中,以原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線,過點(diǎn)的直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),與分別交于.
(Ⅰ)寫出的平面直角坐標(biāo)系方程和的普通方程;
(Ⅱ)若成等比數(shù)列,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某次比賽結(jié)束后,記者詢問裁判進(jìn)入半決賽的甲、乙、丙、丁四位參賽者誰獲得了冠軍,裁判給出了三條線索:①乙、丙、丁中的一人獲得冠軍;②丙獲得冠軍;③甲、乙、丁中的一人獲得冠軍.若給出的三條線索中有一條是真的,兩條是假的,則獲得冠軍的是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)用五點(diǎn)法畫出它在一個周期內(nèi)的閉區(qū)間上的圖象;
(2)指出的周期和單調(diào)減區(qū)間
(3)說明此函數(shù)圖象可由上的圖象經(jīng)怎樣的變換得到.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱中,,,,分別是線段上的點(diǎn),且,平面,側(cè)面底面.
(1)求證:平面;
(2)求二面角的平面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次數(shù)學(xué)測試中,有考生1 000名,現(xiàn)想了解這1 000名考生的數(shù)學(xué)成績,從中抽取100名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計分析,在這個問題中,總體是指( )
A. 1 000名考生
B. 1 000名考生的數(shù)學(xué)成績
C. 100名考生的數(shù)學(xué)成績
D. 100名考生
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校有男、女學(xué)生各500名.為了解男女學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣與業(yè)余愛好方面是否存在顯著差異,擬從全體學(xué)生中抽取100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,則宜采用的抽樣方法是( )
A. 抽簽法 B. 隨機(jī)數(shù)法 C. 系統(tǒng)抽樣法 D. 分層抽樣法
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:的右焦點(diǎn),過點(diǎn)且與坐標(biāo)軸不垂直的直線與橢圓交于,兩點(diǎn),當(dāng)直線經(jīng)過橢圓的一個頂點(diǎn)時其傾斜角恰好為.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn),線段上是否存在點(diǎn),使得?若存在,求出實(shí)數(shù)的取值范圍;若不存在,說明理由.
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