【題目】下列說法:
①分類變量與的隨機(jī)變量越大,說明“與有關(guān)系”的可信度越大;
②以模型去擬合一組數(shù)據(jù)時,為了求出回歸方程,設(shè),將其變換后得到線性方程,則,的值分別是和;
③在殘差圖中,殘差點(diǎn)分布的帶狀區(qū)域的寬度越狹窄,其模型擬合的精度越高;
④若變量和滿足關(guān)系,且變量與正相關(guān),則與也正相關(guān).
正確的個數(shù)是________.
【答案】3
【解析】
結(jié)合所給說法逐個進(jìn)行分析求解,然后可得正確的個數(shù).
對于①:由獨(dú)立性檢驗的性質(zhì)可知分類變量與的隨機(jī)變量越大,說明“與有關(guān)系”的可信度越大,所以①正確;
對于②:因為,所以兩邊取對數(shù)可得,
令,則,
因為,所以,所以,即②正確;
對于③:在殘差圖中,殘差點(diǎn)分布的帶狀區(qū)域的寬度越狹窄,說明估計值與真實值誤差較小,其模型擬合的精度越高,所以③正確;
對于④:因為變量和滿足關(guān)系,所以是負(fù)相關(guān),因為變量與正相關(guān),所以與是負(fù)相關(guān),即④不正確.
故答案為:3.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓柱OO1底面半徑為1,高為π,ABCD是圓柱的一個軸截面.動點(diǎn)M從點(diǎn)B出發(fā)沿著圓柱的側(cè)面到達(dá)點(diǎn)D,其距離最短時在側(cè)面留下的曲線Γ如圖所示.將軸截面ABCD繞著軸OO1逆時針旋轉(zhuǎn)θ(0<θ<π)后,邊B1C1與曲線Γ相交于點(diǎn)P.
(1)求曲線Γ長度;
(2)當(dāng)時,求點(diǎn)C1到平面APB的距離;
(3)是否存在θ,使得二面角D﹣AB﹣P的大小為?若存在,求出線段BP的長度;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,圖中直棱柱的底面是菱形,其中.又點(diǎn)分別在棱上運(yùn)動,且滿足:,.
(1)求證:四點(diǎn)共面,并證明∥平面.
(2)是否存在點(diǎn)使得二面角的余弦值為?如果存在,求出的長;如果不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的四個頂點(diǎn)圍成的菱形的面積為,橢圓的一個焦點(diǎn)為.
(1)求橢圓的方程;
(2)若,為橢圓上的兩個動點(diǎn),直線,的斜率分別為,,當(dāng)時,的面積是否為定值?若為定值,求出此定值;若不為定值,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從六個數(shù)字中任取兩個奇數(shù)和兩個偶數(shù),組成沒有重復(fù)數(shù)字的四位奇數(shù),有__________個這樣的四位奇數(shù)(用數(shù)字填寫答案).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線和圓,傾斜角為45°的直線過拋物線的焦點(diǎn),且與圓相切.
(1)求的值;
(2)動點(diǎn)在拋物線的準(zhǔn)線上,動點(diǎn)在上,若在點(diǎn)處的切線交軸于點(diǎn),設(shè).求證點(diǎn)在定直線上,并求該定直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了了解學(xué)生對《3.12植樹節(jié)》活動節(jié)日的相關(guān)內(nèi)容,學(xué)校進(jìn)行了一次10道題的問卷調(diào)查,從該校學(xué)生中隨機(jī)抽取50人,統(tǒng)計了每人答對的題數(shù),將統(tǒng)計結(jié)果分成,,,,五組,得到如下頻率分布直方圖.
(1)若答對一題得10分,答錯和未答不得分,估計這50名學(xué)生成績的平均分;
(2)若從答對題數(shù)在內(nèi)的學(xué)生中隨機(jī)抽取2人,求恰有1人答對題數(shù)在內(nèi)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線l的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C1的極坐標(biāo)方程為,曲線C2的直角坐標(biāo)方程為.
(1)若直線l與曲線C1交于M、N兩點(diǎn),求線段MN的長度;
(2)若直線l與x軸,y軸分別交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)P在曲線C2上,求的取值范圍.
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