已知實數(shù)a,b,c滿足a>c-2且3a+3b<31+c,則
3a-3b
3c
的取值范圍是
 
考點:不等式的基本性質(zhì),有理數(shù)指數(shù)冪的運算性質(zhì)
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:先由條件利用不等式的基本性質(zhì)求得3a-c-3b-c<3 ①,再求得3a-c-3b-c>-
25
9
②,綜合可得3a-c-3b-c 的范圍,即為所求.
解答: 解:∵實數(shù)a,b,c滿足a>c-2且3a+3b<31+c,
∴3a-c>3-2=
1
9
,3a-c+3b-c<3.
再由3b-c>0,可得3a-c-3b-c<3 ①.
再由3b-c<3-3a-c<3-
1
9
=
26
9
,可得-3b-c>-
26
9
,∴3a-c-3b-c
1
9
-
26
9
=-
25
9
 ②,
由①②可得-
25
9
<3a-c-3b-c<3,即
3a-3b
3c
的取值范圍為(-
25
9
,3),
故答案為:(-
25
9
,3).
點評:本題主要考查不等式的基本性質(zhì)的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2cos2
π
8
x+
π
8
).
(1)把f(x)的解析式化為f(x)=Acos(ωx+ϕ)+B的形式,并用五點法作出f(x)在一個周期上的簡圖.(要求列表)
(2)說出y=cosx的圖象經(jīng)過怎樣的變換y=f(x)的圖象.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C:
x2
25
+
y2
16
=1,直線l過點(4,0)且與橢圓C交于A、B兩點,若∠AOB=90°,求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式:|
x
x+2
|>
x
x+2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足a1=a2=
1
2
,當(dāng)n≥2時,an+1=an-
1
4
an-1
(Ⅰ)設(shè)bn=an+1-
1
2
an,證明數(shù)列{bn}是等比數(shù)列;
(Ⅱ)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅲ)設(shè)cn=
n-5
n
an,數(shù)列{cn}的前n項和為Sn.是否存在整數(shù)M,使得Sn≤M恒成立?若存在,求出M的最小值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對任意x∈R,函數(shù)f(x)滿足f(x+1)=
2f(x)-[f(x)]2
+1,設(shè)an=[f(n)]2-2f(n),數(shù)列{an}的前2013項和為-1003,則f(2013)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在極坐標(biāo)系中,點B(4,0),則以O(shè)B為直徑的圓的極坐標(biāo)方程為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sin(x+
π
6
),α,β∈(0,
π
2
),且f(α)=
3
5
,f(β)=
12
13
,求f(α-β)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=AC=AA1=2,BC=2
2
,且∠A1AB=∠A1AC=60°,則該三棱柱的體積是
 

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