小建大學(xué)畢業(yè)后要出國(guó)攻讀碩士學(xué)位,他分別向三所不同的大學(xué)提出了申請(qǐng).根據(jù)統(tǒng)計(jì)歷年數(shù)據(jù),在與之同等水平和經(jīng)歷的學(xué)生中,申請(qǐng)A大,B大,C大成功的頻率分別為
1
2
,
2
3
3
4
.若假設(shè)各大學(xué)申請(qǐng)成功與否相互獨(dú)立,且以此頻率為概率計(jì)算.
(Ⅰ)求小建至少申請(qǐng)成功一所大學(xué)的概率;
(Ⅱ)設(shè)小建申請(qǐng)成功的學(xué)校的個(gè)數(shù)為X,試求X的分布列和期望.
考點(diǎn):離散型隨機(jī)變量的期望與方差,相互獨(dú)立事件的概率乘法公式
專題:計(jì)算題,概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(Ⅰ)可運(yùn)用1減對(duì)立事件的概率,求出小建申請(qǐng)都不成功的概率,即可得到所求的概率;
(Ⅱ)分別求出P(X=0),P(X=1),P(X=2),P(X=3),再畫(huà)出X的分布列,由期望公式,算出即可.
解答: 解:(Ⅰ)因?yàn)樯暾?qǐng)A大,B大,C大成功的概率分別為
1
2
,
2
3
,
3
4

則申請(qǐng)A大,B大,C大不成功的概率分別為
1
2
,
1
3
,
1
4

則小建申請(qǐng)都不成功的概率為
1
2
×
1
3
×
1
4
=
1
24
,
故小建至少申請(qǐng)成功一所大學(xué)的概率是1-
1
24
=
23
24
;
(Ⅱ)P(X=0)=
1
2
×
1
3
×
1
4
=
1
24
,
P(X=1)=
1
2
×
1
3
×
1
4
+
1
2
×
2
3
×
1
4
+
1
2
×
1
3
×
3
4
=
1
4
,
P(X=2)=
1
2
×
2
3
×
1
4
+
1
2
×
1
3
×
3
4
+
1
2
×
2
3
×
3
4
=
11
24
,
P(X=3)=
1
2
×
2
3
×
3
4
=
1
4

X0123
   P
1
24
1
4
11
24
1
4
EX=0×
1
24
+1×
1
4
+2×
11
24
+3×
1
4
=
23
12
點(diǎn)評(píng):本題考查相互獨(dú)立事件的概率乘法公式,離散型隨機(jī)變量的期望,考查基本的運(yùn)算能力,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某商品店某天以每袋5元的價(jià)格從批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)進(jìn)若干袋某種食品,然后以每袋10元的價(jià)格出售.如果當(dāng)天賣不完,只能做垃圾處理.若商品店一天購(gòu)進(jìn)17袋這種食品,求獲得的利潤(rùn)y(單位:元)與當(dāng)天需求x(單位:袋,x∈N)的函數(shù)解析式,并作出y=f(x)的圖象.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+mx+4,g(x)=x2+2x-2m.
(1)若方程f(x)=0與g(x)=0至少有一個(gè)有實(shí)根,求實(shí)數(shù)m的范圍;
(2)若方程g(x)=0在區(qū)間(-∞,-2)與(-2,1)各有一個(gè)實(shí)根,求實(shí)數(shù)m的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x2+ln(x+1).
(1)求證:當(dāng)x∈(0,+∞)時(shí)f(x)>x恒成立;
(2)求證:
1
22
+
2
32
+…+
2013
20142
<ln2015;
(3)求證:
n
i=1
(sin
i-1
n
+
n
i+n
)
<n(1-cos1+ln2).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,某公園摩天輪的半徑為40m,點(diǎn)O距地面的高度為50m,摩天輪做勻速轉(zhuǎn)動(dòng),每3min轉(zhuǎn)一圈,摩天輪上的點(diǎn)P的起始位置在最低點(diǎn)處.
(Ⅰ)已知在時(shí)刻t(min)時(shí)點(diǎn)P距離地面的高度f(wàn)(t)=Asin(ωt+φ)+h,求2006min時(shí)點(diǎn)P距離地面的高度;
(Ⅱ)當(dāng)離地面50+20
3
m以上時(shí),可以看到公園的全貌,求轉(zhuǎn)一圈中有多少時(shí)間可以看到公園全貌?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3-ax2-bx的圖象與x軸相切于點(diǎn)(1,0).
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(3)求函數(shù)f(x)在[-1,2]上的最值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=-|x|+1,若關(guān)于x的方程f2(x)+(2m-1)f(x)+4-2m=0有4個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)m的取值范圍( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x|x2-(2a+3)x+a(a+3)≤0},B={x|x<-2,或x>6}.
(1)若A∪B=B,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若A∩B=∅,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

方程log2(x+4)=(
1
2
)x
的根的個(gè)數(shù)為
 
個(gè).

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