設(shè)f(x)=x2+ax+3-a,x∈[-2,2],
(1)求f(x)在x∈[-2,2]上的最小值g(a);
(2)求f(x)在x∈[-2,2]上的最大值h(a);
(3)x∈[-2,2]時(shí),f(x)≥0恒成立,求a的取值范圍.
考點(diǎn):二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值
專(zhuān)題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)討論對(duì)稱(chēng)軸和區(qū)間[-2,2]的關(guān)系,根據(jù)二次函數(shù)的單調(diào)性及頂點(diǎn)求g(a)即可;
(2)根據(jù)(1)求最小值的過(guò)程,求最大值h(a)即可;
(3)對(duì)于f(x)≥0恒成立,只要讓最小值g(a)≥0即可.
解答: 解:(1)f(x)=x2+ax+3-a=(x+
a
2
)2+3-a-
a2
4
;
-
a
2
≥2
,即a≤-4,f(x)在[-2,2]上單調(diào)遞減,∴g(a)=f(2)=7+a;
若-2<-
a
2
<2,即-4<a<4,g(a)=f(-
a
2
)=-
a2
4
-a+3
;
-
a
2
≤-2
,即a≥4,f(x)在[-2,2]上單調(diào)遞增,∴g(a)=f(-2)=7-3a;
∴g(a)=
7+aa≤-4
-
a2
2
-a+3
-4<a<4
7-3aa≥4
;
(2)由(1)求g(a)的過(guò)程得:
a≤-4時(shí),h(a)=f(-2)=7-3a;
-4<a≤0時(shí),h(a)=f(-2)=7-3a;
0<a<4時(shí),h(a)=f(2)=7+a;
a≥4時(shí),h(a)=f(2)=7+a;
h(a)=
7-3aa≤0
7+aa>0
;
(3)∵x∈[-2,2]時(shí),f(x)≥0恒成立;
∴只要讓f(x)的最小值g(a)≥0即可;
∴a≤-4時(shí),7+a≥0,a≥-7,∴-7≤a≤-4;
-4<a<4時(shí),-
a2
2
-a+3≥0
,解得-1-
7
≤a≤-1+
7

a≥4時(shí),7-3a≥0,a≤
7
3
,這種情況不存在;
∴a的取值范圍是[-7,-4]∪[-1-
7
,-1+
7
]
點(diǎn)評(píng):考查根據(jù)二次函數(shù)單調(diào)性及頂點(diǎn)的情況求二次函數(shù)最大值,最小值的方法,對(duì)于f(x)≥0恒成立的問(wèn)題,只要讓f(x)min≥0即可.
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相關(guān)習(xí)題

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已知函數(shù)f(x)=-x2+2x+3在[0,3]上的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,
CD
=2
DB
,記
AB
=
a
,
AC
=
b
,則
AD
=( 。
A、
2
3
a
+
1
3
b
B、
2
3
a
-
1
3
b
C、
1
3
a
+
2
3
b
D、
1
3
a
-
2
3
b

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題中錯(cuò)誤的是(  )
A、命題“若p則q”與命題“若¬q則¬p”互為逆否命題
B、命題p:?x∈[0,1],ex≥1,命題q:?x∈R,x2+x+1<0,p∨q為真
C、若p∨q為假命題,則p、q均為假命題
D、“若am2=bm2”,則a<b的逆命題為真命題

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

數(shù)列{an}是等比數(shù)列,已知an>0,an=an+1+an+2,則數(shù)列的公比是
 

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存在實(shí)數(shù)x使不等式
7x-7
+
10-2x
≥|m+1|成立,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)口袋中裝有兩個(gè)白球和3個(gè)黑球,從中不放回拿出兩個(gè)球,并且每次只拿一個(gè)球.
(1)“第一次抽到黑球”的概率是
 
;
(2)“第一次抽到白球”的概率是
 

(3)“第二次抽到黑球”的概率是
 
;
(4)“第二次抽到白球”的概率是
 
;
(5)“兩次都抽到白球”的概率是
 
;
(6)“第一次抽到黑球,第二次抽到白球”的概率是
 
;
(7)“沒(méi)有抽到黑球”的概率是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)當(dāng)f(x)=
x+1
x
,則f(x)的定義域是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一拋物線過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)和A(1,h),B(4,0),且OA⊥AB.
(1)求h的值;
(2)求此函數(shù)線的解析式.

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