【題目】已知集合A={﹣2,﹣1,0,1,2},B={x|(x﹣1)(x+2)<0},則A∩B=(
A.{﹣1,0}
B.{0,1}
C.{﹣1,0,1}
D.{0,1,2}

【答案】A
【解析】解:B={x|﹣2<x<1},A={﹣2,﹣1,0,1,2}; ∴A∩B={﹣1,0}.
故選:A.
解一元二次不等式,求出集合B,然后進(jìn)行交集的運算即可.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)的定義域為[﹣2,2],若對于任意的x,y∈[﹣2,2],都有f(x+y)=f(x)+f(y),且當(dāng)x>0時,有f(x)>0
(Ⅰ)證明:f(x)為奇函數(shù);
(Ⅱ)若f(1)=3求f(x)在[﹣2,2]上的值域.

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【題目】正方體的截平面不可能是①鈍角三角形②直角三角形③菱形,④正五邊形,⑤正六邊形.下述選項正確的是( ).

A. ①②⑤ B. ①②④ C. ②③④ D. ③④⑤

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【題目】把座位編號為1,2,3,4,5的五張電影票全部分給甲、乙、丙、丁四個人,每人至少一張,至多兩張,且分得的兩張票必須是連號,那么不同的分法種數(shù)為__________(用數(shù)字作答).

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【題目】已知命題p:當(dāng)x∈R時,不等式x2﹣2x+1﹣m≥0恒成立:命題q:方程x2﹣(m+2)y2=1表示雙曲線,若p或q為真命題,p且q為假命題,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】安排3名支教老師去6所學(xué)校任教,每校至多2人,則不同的分配方案共有 .(用數(shù)字作答)

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【題目】設(shè)數(shù)列{an}是等差數(shù)列,若a2+a4+a6=12,則a1+a2+…+a7等于(
A.14
B.21
C.28
D.35

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】-1,0,1,2,3,4,5, 6,7,8,9中,若適當(dāng)選擇兩個不同的數(shù)分別作為對數(shù)的底數(shù)和真數(shù),則所有可能得到的不相等的對數(shù)值共________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各項中,不可以組成集合的是(
A.所有的正數(shù)
B.等于2的數(shù)
C.接近于0的數(shù)
D.不等于0的偶數(shù)

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