【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=BC=2,∠ABC=90°,DA=DC= .現(xiàn)沿對(duì)角線AC折起,使得平面DAC⊥平面ABC,此時(shí)點(diǎn)A,B,C,D在同一個(gè)球面上,則該球的體積是( )
A.
B.
C.
D.12π
【答案】A
【解析】解:在圖2中,取AC的中點(diǎn)E,連結(jié)DE,BE, ∵AD=CD,∴DE⊥AC,
∵平面ACD∩平面ABC=AC,平面ACD⊥平面ABC,
DE平面ACD,
∴DE⊥平面ABC,
∵∠ABC=90°,
∴棱錐外接球的球心O在直線DE上,
∵AD=CD= ,AB=BC=2,∠ABC=90°,
∴BE=AE=CE= AC= ,DE= =2,
設(shè)OE=x,則OD=2﹣x,OB= = ,
∴2﹣x= ,解得x= ,
∴外接球的半徑r=2﹣x= ,
∴外接球的體積V= = ×( )3= .
故選A.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解球內(nèi)接多面體的相關(guān)知識(shí),掌握球的內(nèi)接正方體的對(duì)角線等于球直徑;長(zhǎng)方體的外接球的直徑是長(zhǎng)方體的體對(duì)角線長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,經(jīng)過村莊A有兩條夾角為60°的公路AB,AC,根據(jù)規(guī)劃擬在兩條公路之間的區(qū)域內(nèi)建一工廠P,分別在兩條公路邊上建兩個(gè)倉庫M、N (異于村莊A),要求PM=PN=MN=2(單位:千米).如何設(shè)計(jì), 可以使得工廠產(chǎn)生的噪聲對(duì)居民的影響最小(即工廠與村莊的距離最遠(yuǎn)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù) ,若函數(shù) 在 處與直線 相切.
(Ⅰ)求實(shí)數(shù) 的值;
(Ⅱ)求函數(shù) 在 上的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)采用隨機(jī)模擬的方法估計(jì)某運(yùn)動(dòng)員射擊次,至少擊中次的概率:先由計(jì)算機(jī)給出到之間取整數(shù)值的隨機(jī)數(shù),指定,表示沒有擊中目標(biāo),,,,,,,,表示擊中目標(biāo),以個(gè)隨機(jī)數(shù)為一組,代表射擊次的結(jié)果,經(jīng)隨機(jī)模擬產(chǎn)生了組隨機(jī)數(shù):
根據(jù)以上數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)該運(yùn)動(dòng)員射擊次至少擊中次的概率為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】70年代中期,美國各所名牌大學(xué)校園內(nèi),人們都像發(fā)瘋一般,夜以繼日,廢寢忘食地玩一個(gè)數(shù)學(xué)游戲.這個(gè)游戲十分簡(jiǎn)單:任意寫出一個(gè)自然數(shù)N,并且按照以下的規(guī)律進(jìn)行變換:如果是個(gè)奇數(shù),則下一步變成3N+1;如果是個(gè)偶數(shù),則下一步變成 .不單單是學(xué)生,甚至連教師、研究員、教授與學(xué)究都紛紛加入.為什么這個(gè)游戲的魅力經(jīng)久不衰?因?yàn)槿藗儼l(fā)現(xiàn),無論N是怎樣一個(gè)數(shù)字,最終都無法逃脫回到谷底1.準(zhǔn)確地說,是無法逃出落入底部的4﹣2﹣1循環(huán),永遠(yuǎn)也逃不出這樣的宿命.這就是著名的“冰雹猜想”.按照這種運(yùn)算,自然數(shù)27經(jīng)過十步運(yùn)算得到的數(shù)為( )
A.142
B.71
C.214
D.107
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知命題p:對(duì)數(shù) 有意義;命題q:實(shí)數(shù)t滿足不等式 .(Ⅰ)若命題p為真,求實(shí)數(shù) 的取值范圍;
(Ⅱ)若命題p是命題q的充分不必要條件,求實(shí)數(shù) 的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線l與拋物線y2=4x相交于不同的A、B兩點(diǎn).
(1)如果直線l過拋物線的焦點(diǎn),求 · 的值;
(2)如果 · =-4,證明直線l必過一定點(diǎn),并求出該定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】過拋物線y2=4x的焦點(diǎn)F的直線交拋物線于A,B兩點(diǎn),且|AF|=2|BF|,則直線AB的斜率為( )
A.
B.
C. 或
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國古代數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》有如下問題:“今有蒲(水生植物名)生一日,長(zhǎng)三尺;莞(植物名,俗稱水蔥、席子草)生一日,長(zhǎng)一尺.蒲生日自半,莞生日自倍.問幾何日而長(zhǎng)等?”意思是:今有蒲生長(zhǎng)1日,長(zhǎng)為3尺;莞生長(zhǎng)1日,長(zhǎng)為1尺.蒲的生長(zhǎng)逐日減半,莞的生長(zhǎng)逐日增加1倍.若蒲、莞長(zhǎng)度相等,則所需的時(shí)間約為日.(結(jié)果保留一位小數(shù),參考數(shù)據(jù):lg2≈0.30,lg3≈0.48)
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