已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=
n2+n
2
,n∈N*
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)bn=2an+(-1)nan,求數(shù)列{bn}的前2n項(xiàng)和.
考點(diǎn):數(shù)列的求和,數(shù)列遞推式
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(Ⅰ)利用公式法即可求得;
(Ⅱ)利用數(shù)列分組求和即可得出結(jié)論.
解答: 解:(Ⅰ)當(dāng)n=1時(shí),a1=s1=1,
當(dāng)n≥2時(shí),an=sn-sn-1=
n2+n
2
-
(n-1)2+(n-1)
2
=n,
∴數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式是an=n.
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,bn=2n+(-1)nn,記數(shù)列{bn}的前2n項(xiàng)和為T(mén)2n,則
T2n=(21+22+…+22n)+(-1+2-3+4-…+2n)
=
2(1-22n)
1-2
+n=22n+1+n-2.
∴數(shù)列{bn}的前2n項(xiàng)和為22n+1+n-2.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查數(shù)列通項(xiàng)公式的求法-公式法及數(shù)列求和的方法-分組求和法,考查學(xué)生的運(yùn)算能力,屬中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩套設(shè)備生產(chǎn)的同類型產(chǎn)品共4800件,采用分層抽樣的方法從中抽取一個(gè)容量為80的樣本進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè),若樣本中有50件產(chǎn)品由甲設(shè)備生產(chǎn),則乙設(shè)備生產(chǎn)的產(chǎn)品總數(shù)為
 
件.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了解工薪階層的收入情況,某地政府調(diào)查了1000人的月工資收入,并把調(diào)查結(jié)果畫(huà)成如圖所示的頻率分布直方圖,則由圖知月工資在(30,35](百元)的人數(shù)為( 。
A、80B、150
C、230D、400

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

△ABC的內(nèi)角A、B、C的對(duì)邊分別為a、b、c,已知3acosC=2ccosA,tanA=
1
3
,求B.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=ln(x+1)-
ax
x+a
(a>1).
(Ⅰ)討論f(x)的單調(diào)性;
(Ⅱ)設(shè)a1=1,an+1=ln(an+1),證明:
2
n+2
<an
3
n+2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從某校隨機(jī)抽取100名學(xué)生,獲得了他們一周課外閱讀時(shí)間(單位:小時(shí))的數(shù)據(jù),整理得到數(shù)據(jù)分組及頻數(shù)分布表和頻率分布直方圖:
排號(hào)分組頻數(shù)
1[0,2)6
2[2,4)8
3[4,6)17
4[6,8)22
5[8,10)25
6[10,12)12
7[12,14)6
8[14,16)2
9[16,18)2
合計(jì)100
(Ⅰ)從該校隨機(jī)選取一名學(xué)生,試估計(jì)這名學(xué)生該周課外閱讀時(shí)間少于12小時(shí)的概率;
(Ⅱ)求頻率分布直方圖中的a,b的值;
(Ⅲ)假設(shè)同一組中的每個(gè)數(shù)據(jù)可用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代替,試估計(jì)樣本中的100名學(xué)生該周課外閱讀時(shí)間的平均數(shù)在第幾組(只需寫(xiě)結(jié)論)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在等比數(shù)列{an}中,a2=3,a5=81.
(Ⅰ)求an
(Ⅱ)設(shè)bn=log3an,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1⊥BC,A1B⊥BB1,
(1)求證:A1C⊥CC1;
(2)若AB=2,AC=
3
,BC=
7
,問(wèn)AA1為何值時(shí),三棱柱ABC-A1B1C1體積最大,并求此最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a,b,m,n∈R,且a2+b2=5,ma+nb=5,則
m2+n2
的最小值為
 

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