若關于x的方程
3
sinx+cosx=k在區(qū)間[0,
π
2
]上有兩個不同的實數(shù)解,則實數(shù)k的取值范圍為
 
考點:兩角和與差的正弦函數(shù)
專題:三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)
分析:方程
3
sinx+cosx=k在區(qū)間[0,
π
2
]上有兩個不同的實數(shù)解,可以將方程轉(zhuǎn)化為:sin(x+
π
6
)=
k
2
,畫出這兩個函數(shù)的圖象,利用數(shù)形結合的方法進行求解;
解答: 解:∵方程
3
sinx+cosx=k,
∴2sin(x+
π
6
)=k,即sinx(x+
π
6
)=
k
2

可以令f(x)=sinx(x+
π
6
),h(x)=
k
2
,
∵方程
3
sinx+cosx=k在區(qū)間[0,
π
2
]上有兩個不同的實數(shù)解
∴函數(shù)f(x)和h(x)的圖象有兩個交點,
如下圖:
π
6
≤x+
π
6
3

∴h(x)=
k
2
,要使y=f(x)與y=h(x)有兩個交點,
∴y=h(x)在直線m和直線n之間,有兩個交點,
3
2
k
2
<1,
3
k<2.
故答案為:[
3
,2
).
點評:本題主要考查函數(shù)的零點及函數(shù)的零點存在性定理,函數(shù)的零點的研究就可轉(zhuǎn)化為相應方程根的問題,數(shù)形結合的思想得到了很好的體現(xiàn).
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知圓C1:(x+1)2+y2=1和圓C2:(x-4)2+y2=4.
(1)過圓心C1作傾斜角為θ的直線l交圓C2于A,B兩點,且A為C1B的中點,求sinθ;
(2)過點P(m,1)引圓C2的兩條割線l1和l2,直線l1和l2被圓C2截得的弦的中點分別為M,N.試問過點P,M,N,C2的圓是否過定點(異于點C2)?若過定點,求出該定點;若不過定點,說明理由;
(3)過圓C2上任一點Q(x0,y0)作圓C1的兩條切線,設兩切線分別與y軸交于點S和T,求線段ST長度的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設函數(shù)f(x)=
e2x
x-1

(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若當x≥2時,f′(x)≥af(x)恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x4+ax3+bx+c(a,b,c∈R),g(x)=f′(x)且g(0)=g(1).
(Ⅰ)求實數(shù)a的值;
(Ⅱ)若任意x1、x2∈[0,1]且x2>x1,求證:|g(x2)-g(x1)|<8|x2-x1|;
(Ⅲ)當b≤
16
3
9
時,請判斷曲線f(x)的所有切線中,斜率λ為正數(shù)時切線的條數(shù),并說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設函數(shù)f(x)滿足f(x)=f(3x),且當x∈[1,3)時,f(x)=lnx.若在區(qū)間[1,9)內(nèi),存在3個不同的實數(shù)x1,x2,x3,使得
f(x1)
x1
=
f(x2)
x2
=
f(x3)
x3
=t,則實數(shù)t的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

將三個半徑為3的球兩兩相切地放在水平桌面上,若在這三個球的上方放置一個半徑為1的小球,使得這四個球兩兩相切,則該小球的球心到桌面的距離為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0),雙曲線l的漸近線與拋物線y2=8x的準線的一個交點縱坐標為-1,則雙曲線的離心率為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3+
1
2
ax2+bx+c的兩個極值點分別為x1和x2,有f(x1)=x2,f(x2)=x1,其中x1≠x2,則函數(shù)g(x)=f2(x)+af(x)+b的零點個數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若等比數(shù)列{an}的前n項和Sn=2•3n-2+a,等差數(shù)列{bn}的前n項和Tn=2n2-n+b,則a+b=
 

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