(本小題滿分12分)

某校從參加高二年級學(xué)業(yè)水平測試的學(xué)生中抽出80名學(xué)生,其數(shù)學(xué)成績(均為整數(shù))的頻率分布直方圖如圖所示.
(Ⅰ)估計這次測試數(shù)學(xué)成績的平均分;
(Ⅱ)假設(shè)在[90,100]段的學(xué)生的數(shù)學(xué)成績都不相同,且都在94分以上,現(xiàn)用簡單隨機(jī)抽樣的方法,從95,96,97,98,99,100這6個數(shù)中任取2個數(shù),求這兩個數(shù)恰好是在[90,100]段的兩個學(xué)生的數(shù)學(xué)成績的概率.
(1)估計這次考試的平均分是72分.(2)P(A)=.
(I)利用頻率分布直方圖求平均分,只需每個區(qū)間的中點(diǎn)乘以每個區(qū)間對應(yīng)的面積.
(II)從95,96,97,98,99,100中抽2個數(shù)的全部可能的基本結(jié)果15個.
而在[90,100]段學(xué)生有4人,恰有兩個學(xué)生的成績在[90,100]的結(jié)果有6個,所以根據(jù)古典概型概率計算公式可計算出此事件的概率為.
(1)利用組中值估算抽樣學(xué)生的平均分:
┉┉┉┉┉┉┉┉2分
┉┉┉4分
=72                  
所以,估計這次考試的平均分是72分.┉┉┉┉┉┉┉┉5分
(2)從95,96,97,98,99,100中抽2個數(shù)的全部可能的基本結(jié)果有:
(95,96),(95,97),(95,98),(95,99),(95,100)
(96,97),(96,98),(96,99),(96,100)
(97,98),(97,99),(97,100),(98,99),(98,100),(99,100)
共15種結(jié)果.                  ┉┉┉┉┉┉┉┉7分
如果這兩個數(shù)恰好是兩個學(xué)生的成績,則這兩個學(xué)生的成績在[90,100]段,而
[90,100]段的人數(shù)是0.005×10×80=4(人)┉┉┉┉┉┉┉┉8分
不妨設(shè)這4個人的成績是95,96,97,98,則事件A=“2個數(shù)恰好是兩個學(xué)生的成績”,包括的基本結(jié)果有:(95,96),(95,97),(95,98),(96,97),(96,98),(97,98)共6種基本結(jié)果.                   ┉┉┉┉┉┉┉┉10分
∴P(A)=.           ┉┉┉┉┉┉┉┉12分
練習(xí)冊系列答案
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(本題13分) “你低碳了嗎?”這是某市為倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型社會而發(fā)布的公益廣告里的一句話.活動組織者為了了解這則廣告的宣傳效果,隨機(jī)抽取了120名年齡在[10,20) ,[20,30) ,…, [50,60) 的市民進(jìn)行問卷調(diào)查,由此得到的樣本的頻率分布直方圖如圖所示.

(1) 根據(jù)直方圖填寫右面頻率分布統(tǒng)計表;
(2) 根據(jù)直方圖,試估計受訪市民年齡的中位數(shù)(保留整數(shù));
(3) 按分層抽樣的方法在受訪市民中抽取名市民作為本次活動的獲獎?wù),若在[10,20)的年齡組中隨機(jī)抽取了6人,則的值為多少?

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(本小題滿分12分)某賽季,甲、乙兩名籃球運(yùn)動員都參加了10場比賽,比賽得分情況記錄如下(單位:分):
甲:37,21,31,20,29,19,32,23,25,33
乙:10,30,47,27,46,14,26,10,44,46
(Ⅰ)根據(jù)得分情況記錄,作出兩名籃球運(yùn)動員得分的莖葉圖,并根據(jù)莖葉圖,對甲、乙兩運(yùn)動員得分作比較,寫出兩個統(tǒng)計結(jié)論;
(Ⅱ)設(shè)甲籃球運(yùn)動員10場比賽得分平均值,將10場比賽得分依次輸入如圖所示的程序框圖進(jìn)行運(yùn)算,問輸出的大小為多少?并說明的統(tǒng)計學(xué)意義;

(Ⅲ)如果從甲、乙兩位運(yùn)動員的10場得分中,各隨機(jī)抽取一場不小于30分的得分,求甲的得分大于乙的得分的概率.
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

右圖是某賽季甲、乙兩名籃球運(yùn)動員每場比賽得分的莖葉圖,中間的數(shù)字表示得分的十位數(shù),下列對乙運(yùn)動員的判斷錯誤的是 (    )
A.乙運(yùn)動員得分的中位數(shù)是28
B.乙運(yùn)動員得分的眾數(shù)為31
C.乙運(yùn)動員的場均得分高于甲運(yùn)動員
D.乙運(yùn)動員的最低得分為0分

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(14分) 某校從參加高一年級期中考試的學(xué)生中隨機(jī)抽取名學(xué)生,將其數(shù)學(xué)成績(均為整數(shù))分成六段,后得到如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問題:

(Ⅰ)求分?jǐn)?shù)在內(nèi)的頻率,并補(bǔ)全這個頻率分布直方圖;
(Ⅱ)用分層抽樣的方法在分?jǐn)?shù)段為的學(xué)生中抽取一個容量為的樣本,將該樣本看成一個總體,從中任取人,求至多有人在分?jǐn)?shù)段的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在某中學(xué)舉行的數(shù)學(xué)知識競賽中,將三個年級參賽學(xué)生的成績在進(jìn)行整理后分成
5組,繪制出如圖所示的頻率分布直方圖,圖中從左到右依次為第一、第二、第三、第四、
第五小組。已知第三小組的頻數(shù)是15。
(1)求成績在50—70分的頻率是多少;
(2)求這三個年級參賽學(xué)生的總?cè)藬?shù)是多少;
(3)求成績在80—100分的學(xué)生人數(shù)是多少;   
    

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

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(1)根據(jù)莖葉圖判斷哪個班的平均身高較高;
(2)計算甲班的樣本方差;
(3)現(xiàn)從乙班這10名同學(xué)中隨機(jī)抽取兩名身高不低于173cm的同學(xué),求身高為176cm的同學(xué)被抽中的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

樣本的平均數(shù)為,樣本的平均數(shù)為,則樣本的平均數(shù)為(     )
A.B.C.2D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某班50名學(xué)生的某項綜合能力測試成績統(tǒng)計如下表:
分?jǐn)?shù)
12

10
9
8
人數(shù)
8
12
10
12
8
已知該班的平均成績,則該班成績的方差            (精確到0.001)

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