(14分) 某校從參加高一年級(jí)期中考試的學(xué)生中隨機(jī)抽取名學(xué)生,將其數(shù)學(xué)成績(jī)(均為整數(shù))分成六段,后得到如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問(wèn)題:

(Ⅰ)求分?jǐn)?shù)在內(nèi)的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;
(Ⅱ)用分層抽樣的方法在分?jǐn)?shù)段為的學(xué)生中抽取一個(gè)容量為的樣本,將該樣本看成一個(gè)總體,從中任取人,求至多有人在分?jǐn)?shù)段的概率.
(Ⅰ)分?jǐn)?shù)在內(nèi)的頻率為:

,故,
  
(求頻率3分,作圖3分)
(Ⅱ)
本試題主要是考查而來(lái)直方圖的運(yùn)用以及分層抽樣問(wèn)題的求解和古典概型概率的計(jì)算的 綜合運(yùn)用。
(1)根據(jù)面積代表頻率可知)分?jǐn)?shù)在內(nèi)的頻率為:
,那么可知結(jié)論。
(2)由題意,分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為:人;分分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為:人;
∵在的學(xué)生中抽取一個(gè)容量為的樣本,分析總的試驗(yàn)空間和事件A發(fā)生的事件數(shù),然后結(jié)合古典概型概率公式得到。
解:(Ⅰ)分?jǐn)?shù)在內(nèi)的頻率為:

,故,
如圖所示:
              ……6分
(求頻率3分,作圖3分)
(Ⅱ)由題意,分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為:人;     ……8分
分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為:人;……10分
∵在的學(xué)生中抽取一個(gè)容量為的樣本,
分?jǐn)?shù)段抽取2人,分別記為;分?jǐn)?shù)段抽取4人,分別記為;設(shè)從樣本中任取人,至多有1人在分?jǐn)?shù)段為事件,則基本事件空間包含的基本事件有:、、、……、共15種,則事件包含的基本事件有:、、、、、、、共9種,
.       ……14分
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

設(shè)甲、乙兩名射手各打了5發(fā)子彈,每發(fā)子彈擊中環(huán)數(shù)如下:
甲:10, 6, 8, 7,  9
乙:8,  9, 9, 7, 7
根據(jù)已學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),從總體水平和穩(wěn)定性兩方面考慮,甲、乙兩名射手的射擊技術(shù)評(píng)定情況是(   )                                                    
A.甲比乙好B.乙比甲好C.甲、乙一樣好D.難以確定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

從某校2100名學(xué)生中隨機(jī)抽取一個(gè)30名學(xué)生的樣本,樣本中每個(gè)學(xué)生用于課外作業(yè)的時(shí)間(單位:min)依次為:
75,80,85,65,95,100,70,55,65,75,85,110,120,80,85,80,75,90,90,95,70,60,60,75,90,95,65,75,80,80.該校的學(xué)生中課外作業(yè)時(shí)間超過(guò)一個(gè)半小時(shí)(含一個(gè)半小時(shí))的學(xué)生有________人.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

.為了解地震災(zāi)區(qū)高三學(xué)生的身體發(fā)育狀況,抽查了該地區(qū)100名年齡為17歲~18歲的男生體重(kg),得到如圖頻率分布直方圖. 根據(jù)右圖可知體重在[56.5,64.5)的學(xué)生人數(shù)有(   )
A.20人B.30人C.40人D.50人

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

下圖甲是某市有關(guān)部門根據(jù)對(duì)當(dāng)?shù)馗刹康脑率杖肭闆r調(diào)查后畫出的樣本
頻率分布直方圖,已知圖甲中從左向右第一組的頻數(shù)為4000. 在樣本中記
月收入在,,
的人數(shù)依次為、、……、.圖乙是統(tǒng)計(jì)圖甲中月工資收
入在一定范圍內(nèi)的人數(shù)的算法流程圖,則樣本的容量        ;圖乙
輸出的         .(用數(shù)字作答)
     

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

一臺(tái)機(jī)器可以按各種不同的速度運(yùn)轉(zhuǎn),其生產(chǎn)的物件有一些會(huì)有問(wèn)題,每小時(shí)生產(chǎn)有問(wèn)題物件的多寡,隨機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的速度而變化,下面表格中的數(shù)據(jù)是幾次試驗(yàn)的結(jié)果.
速度(轉(zhuǎn)/秒)
每小時(shí)生產(chǎn)有問(wèn)題物件數(shù)
8
5
12
8
14
9
16
11
(1)求出機(jī)器速度影響每小時(shí)生產(chǎn)有問(wèn)題物件數(shù)的回歸直線方程;
(2)若實(shí)際生產(chǎn)中所允許的每小時(shí)最大問(wèn)題物件數(shù)為10,那么機(jī)器的速度不得超過(guò)多少轉(zhuǎn)/秒?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)

某校從參加高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試的學(xué)生中抽出80名學(xué)生,其數(shù)學(xué)成績(jī)(均為整數(shù))的頻率分布直方圖如圖所示.
(Ⅰ)估計(jì)這次測(cè)試數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分;
(Ⅱ)假設(shè)在[90,100]段的學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)都不相同,且都在94分以上,現(xiàn)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法,從95,96,97,98,99,100這6個(gè)數(shù)中任取2個(gè)數(shù),求這兩個(gè)數(shù)恰好是在[90,100]段的兩個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

從全校參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生的試卷中抽取一個(gè)樣本,考察競(jìng)賽的成績(jī)分布,將樣本分成5組,繪成頻率分布直方圖,圖中從左到右各小組的小長(zhǎng)方形的高之比為1:3:6:4:2,最右邊一組的頻數(shù)是6,請(qǐng)結(jié)合直方圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)樣本的容量是多少?
(2)列出頻率分布表;
(3)成績(jī)落在哪個(gè)范圍內(nèi)的人數(shù)最多?并求出該小組的頻數(shù),頻率;
(4)估計(jì)這次競(jìng)賽中,成績(jī)高于60分的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的百分比.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本題12分)某校從參加高一年級(jí)期中考試的學(xué)生中隨機(jī)抽出60名學(xué)生,將其數(shù)學(xué)成績(jī)(均為整數(shù))分成六段[40,50)、[50,60)、…、[90,100)后得到如下部分頻率分布直方圖.
觀察圖形的信息,回答下列問(wèn)題:(Ⅰ)求分?jǐn)?shù)在[70,80)內(nèi)的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;
(Ⅱ)統(tǒng)計(jì)方法中,同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作為代表,據(jù)此估計(jì)本次考試的平均分;
(Ⅲ)已知甲的考試成績(jī)?yōu)?5分,若從成績(jī)?cè)赱40,60)的學(xué)生中隨機(jī)抽取2人,求抽到學(xué)生甲的的概率.

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