【題目】已知等差數(shù)列{bn}的前n項和為Tn,且T4=4,b5=6.

1)求數(shù)列{bn}的通項公式;

2)若正整數(shù)n1,n2,,nt,滿足5n1n2nt,b3,b5,,,,成等比數(shù)列,求數(shù)列{nt}的通項公式(t是正整數(shù));

3)給出命題:在公比不等于1的等比數(shù)列{an}中,前n項和為Sn,若am,am+2,am+1成等差數(shù)列,則Sm,Sm+2Sm+1也成等差數(shù)列.試判斷此命題的真假,并證明你的結論.

【答案】1;(2=3t+1+2;(3)真命題,證明見解析

【解析】

1)將已知條件轉化為的形式列方程組,解方程組求得,由此求得數(shù)列的通項公式.

2)根據(jù)等比數(shù)列中的兩項求出公比,由此求得的通項公式,結合的通項公式,求得的通項公式.

3)由成等差數(shù)列,求出公比,在利用等差數(shù)列定義判斷成等差數(shù)列.

1)依題意,解得,所以.

2)由(1)知,,故數(shù)列的公比為,所以.又因為,所以,所以.

3)此命題為真命題,證明如下:若成等差數(shù)列,即,移項化簡整理得,解得.所以,,所以成等差數(shù)列.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】幾位大學生響應國家的創(chuàng)業(yè)號召,開發(fā)了一款應用軟件,為激發(fā)大家的學習興趣,他們推出了“解數(shù)學題獲取軟件激活碼”的活動,這款軟件的激活碼為下列數(shù)學問題的答案:已知數(shù)列1、1、2、1、2、4、8、1、2、4、8、16、……,其中第一項是,接下來的兩項是,再接下來的三項是,……,以此類推,求滿足如下條件的最小整數(shù)且該數(shù)列的前項和為2的整數(shù)冪,那么該軟件的激活碼是________

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線過點,為其焦點,過且不垂直于軸的直線交拋物線兩點,動點滿足的垂心為原點.

1)求拋物線的方程;

2)求證:動點在定直線上,并求的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】讀書可以使人保持思想活力,讓人得到智慧啟發(fā),讓人滋養(yǎng)浩然正氣書籍是文化的重要載體,讀書是承繼文化的重要方式某地區(qū)為了解學生課余時間的讀書情況,隨機抽取了名學生進行調查,根據(jù)調查得到的學生日均課余讀書時間繪制成如圖所示的頻率分布直方圖,將日均課余讀書時間不低于分鐘的學生稱為讀書之星,日均課余讀書時間低于分鐘的學生稱為非讀書之星”:已知抽取的樣本中日均課余讀書時間低于分鐘的有

(1)的值;

(2)根據(jù)已知條件完成下面的列聯(lián)表,并判斷是否有以上的把握認為讀書之星與性別有關?

非讀書之星

讀書之星

總計

總計

(3)將上述調查所得到的頻率視為概率,現(xiàn)從該地區(qū)大量學生中,隨機抽取名學生,每次抽取名,已知每個人是否被抽到互不影響,記被抽取的讀書之星人數(shù)為隨機變量,求的分布列和期望

附:,其中.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如果一個四面體的三個面是直角三角形,下列三角形:(1)直角三角形;(2)銳角三角形;(3)鈍角三角形;(4)等腰三角形;(5)等腰直角三角形.那么可能成為這個四面體的第四個面是_____.(填上你認為正確的序號)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】當前,以立德樹人為目標的課程改革正在有序推進.高中聯(lián)招對初三畢業(yè)學生進行體育測試,是激發(fā)學生、家長和學校積極開展體育活動,保證學生健康成長的有效措施.某地區(qū)2019年初中畢業(yè)生升學體育考試規(guī)定,考生必須參加立定跳遠、擲實心球、1分鐘跳繩三項測試,三項考試滿分為50分,其中立定跳遠15分,擲實心球15分,1分鐘跳繩20.某學校在初三上期開始時要掌握全年級學生每分鐘跳繩的情況,隨機抽取了100名學生進行測試,得到如下頻率分布直方圖,且規(guī)定計分規(guī)則如下表:

每分鐘跳

繩個數(shù)

得分

16

17

18

19

20

)現(xiàn)從樣本的100名學生中,任意選取2人,求兩人得分之和不大于33分的概率;

)若該校初三年級所有學生的跳繩個數(shù)服從正態(tài)分布,用樣本數(shù)據(jù)的平均值和方差估計總體的期望和方差(結果四舍五入到整數(shù)),已知樣本方差(各組數(shù)據(jù)用中點值代替).根據(jù)往年經(jīng)驗,該校初三年級學生經(jīng)過一年的訓練,正式測試時每人每分鐘跳繩個數(shù)都有明顯進步,假設明年正式測試時每人每分鐘跳繩個數(shù)比初三上學期開始時個數(shù)增加10個,利用現(xiàn)所得正態(tài)分布模型:

)預估全年級恰好有1000名學生,正式測試時每分鐘跳193個以上的人數(shù).(結果四舍五入到整數(shù))

)若在該地區(qū)2020年所有初三畢業(yè)生中任意選取3人,記正式測試時每分鐘跳202個以上的人數(shù)為,求隨機變量的分布列和期望.

附:若隨機變量服從正態(tài)分布,,則,

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,已知四邊形是邊長為的正方形,點在底面上的射影為底面的中心點,點在棱上,且的面積為1.

1)若點的中點,求證:平面平面;

2)在棱上是否存在一點使得二面角的余弦值為?若存在,求出點的位置;若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某企業(yè)參加項目生產(chǎn)的工人為人,平均每人每年創(chuàng)造利潤萬元.根據(jù)現(xiàn)實的需要,從項目中調出人參與項目的售后服務工作,每人每年可以創(chuàng)造利潤萬元(),項目余下的工人每人每年創(chuàng)造利圖需要提高

1)若要保證項目余下的工人創(chuàng)造的年總利潤不低于原來名工人創(chuàng)造的年總利潤,則最多調出多少人參加項目從事售后服務工作?

2)在(1)的條件下,當從項目調出的人數(shù)不能超過總人數(shù)的時,才能使得項目中留崗工人創(chuàng)造的年總利潤始終不低于調出的工人所創(chuàng)造的年總利潤,求實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】《算法統(tǒng)宗》全稱《新編直指算法統(tǒng)宗》,是屮國古代數(shù)學名著,程大位著.書中有如下問題:“今有五人均銀四十兩,甲得十兩四錢,戊得五兩六錢.問:次第均之,乙丙丁各該若干?”意思是:有5人分40兩銀子,甲分104錢,戊分56錢,且相鄰兩項差相等,則乙丙丁各分幾兩幾錢?(注:1兩等于10錢)(

A.乙分8兩,丙分8兩,丁分8B.乙分82錢,丙分8兩,丁分78

C.乙分92錢,丙分8兩,丁分68D.乙分9兩,丙分8兩,丁分7

查看答案和解析>>

同步練習冊答案