已知:各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且對(duì)任意正整數(shù)n,點(diǎn)(an,Sn)都在直線2x-y-
1
2
=0上.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.
(2)(附加題)若an2=2-b,設(shè)Cn=
bn
an
  求:數(shù)列{Cn}前n項(xiàng)和Tn
考點(diǎn):數(shù)列的函數(shù)特性,數(shù)列遞推式
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:根據(jù)題意以及等比數(shù)列的定義,判定數(shù)列{an}是以
1
2
為首項(xiàng),2為公比的等比數(shù)列,求出它的通項(xiàng)公式即可.
解答: 解:由題意知2an=Sn+
1
2
,(an>0);
當(dāng)n=1時(shí),2a1=a1+
1
2

∴a1=
1
2
;
當(dāng)n≥2時(shí),Sn=2an-
1
2
,Sn-1=2an-1-
1
2
;
兩式相減得an=2an-2an-1,(n≥2);
整理得:
an
an-1
=2,(n≥2);
∴數(shù)列{an}是以
1
2
為首項(xiàng),2為公比的等比數(shù)列.
它的通項(xiàng)公式為an=a1•2n-1=
1
2
×2n-1=2n-2
點(diǎn)評(píng):本題考查了數(shù)列的函數(shù)特征以及等比數(shù)列的通項(xiàng)公式問(wèn)題,解題時(shí)應(yīng)根據(jù)等比數(shù)列的定義判定數(shù)列是否為等比數(shù)列,并且求出通項(xiàng)公式,是綜合題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若實(shí)數(shù)x、y滿足
x>0
2x-y+1≤0
x-y+3≥0
,則
y
x
的取值范圍是( 。
A、[1,+∞)
B、[2,+∞)
C、[
3
,+∞)
D、[
5
2
,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于定義域?yàn)镈的函數(shù)y=f(x)和常數(shù)C,若對(duì)任意正實(shí)數(shù)ε,?x∈D,使得0<|f(x)-C|<ε恒成立,則稱函數(shù)y=f(x)為“斂C函數(shù)”.現(xiàn)給出如下函數(shù):
①f(x)=x(x∈Z); 
②f(x)=(
1
3
x+1(x∈Z);
③f(x)=log3x; 
④f(x)=
x-1
x

其中為“斂1函數(shù)”的有( 。
A、①②B、③④C、②④D、①②③

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合M={(x,y)|
x2
9
+
y2
4
=1},N={(x,y)|y=k(x-b)},若?k∈R,使得M∩N=∅成立,則實(shí)數(shù)b的取值范圍是( 。
A、[-3,3]
B、(-∞,-3)∪(3,+∞)
C、[-2,2]
D、(-∞,-2)∪(2,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知(1+i)(1-mi)=2i(i是虛數(shù)單位),則實(shí)數(shù)m的值為(  )
A、±1B、1C、2D、-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>0,b>0)的離心率與雙曲線
x2
4
-
y2
3
=1的一條漸近線的斜率相等,以原點(diǎn)為圓心,橢圓的短半軸長(zhǎng)為半徑的圓與直線sinα•x+cosα•y-1=0相切(α為常數(shù)).
(1)求橢圓C的方程;
(2)若過(guò)點(diǎn)M(3,0)的直線與橢圓C相交于A,B兩點(diǎn),設(shè)P為橢圓上一點(diǎn),且滿足
OA
+
OB
=t
OP
(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),當(dāng)|
PB
-
PA
|<
3
時(shí),求實(shí)數(shù)t取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
2
ax2-x+lnx(a∈R,a≠0)
(Ⅰ)當(dāng)a=2時(shí),求曲線y=f(x)在(1,f(1))處的切線方程;
(Ⅱ)若在區(qū)間[1,+∞)上函數(shù)f(x)的圖象恒在直線y=ax下方,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)p:x2-8x-20≤0,q:x2-2x+1-m2≤0(m>0),且?q是?p的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

證明函數(shù)g(x)=
ex+e-x
2
的奇偶性,并求定義域和值域.

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