已知集合A={1，2，
1
2
}，B={y|y=x2，x∈A}，A∪B=
 
．
考點：并集及其運算
專題：集合
分析：利用并集的性質(zhì)求解．
解答： 解：∵集合A={1，2，
1
2
}，B={y|y=x2，x∈A}={
1
4
，1，4}，
∴A∪B={
1
4
，
1
2
，1，2，4}．
故答案為：{
1
4
，
1
2
，1，2，4}．
點評：本題考查并集的求法，是基礎(chǔ)題，解題時要認真審題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)f（x）的圖象在區(qū)間[a，b]上連續(xù)不斷，且函數(shù)f（x）在（a，b）內(nèi)僅有一個零點，則乘積f（a）•f（b）的符號為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了測量某峰頂一顆千年松樹的高（底部不可到達），我們選擇與峰底E同一水平線的A，B為觀測點，現(xiàn)測得AB=20米，點A對主梢C和主干底部D的仰角分別是40°，30°，點B對D的仰角是45°．求這棵千年松樹的高（即求CD的長，結(jié)果保留整數(shù)．參考數(shù)據(jù)：sin10°=0.17，sin50°x，y，z）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在等差數(shù)列{an}中，a1+a5=6，則a3=（　　）
A、2B、3C、4D、6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知集合M={x|y=lg
1-x
x
}，N={y|y=x2+2x+3}，則（∁RM）∩N=（　�。�
A、{x|10＜x＜1}
B、{x|x＞1}
C、{x|x≥2}
D、{x|1＜x＜2}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

證明：方程x3-3x+c=0在區(qū)間（0，1）內(nèi)不可能有兩個相異實根．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若α是三角形的一個內(nèi)角，且sinα+cosα=
1
5
，則三角形的形狀為（　　）
A、鈍角三角形B、銳角三角形
C、直角三角形D、無法確定

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若log2（2x-1）＜log2（-x+5），則x的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=3x2-2x+b（b∈R），
（Ⅰ）解關(guān)于x的不等式f（x）≥0；
（Ⅱ）當(dāng)x∈[-1，1]時，恒有f（x）＜0，求實數(shù)b的取值范圍；
（Ⅲ）當(dāng)b=7，不等式f（x）-k（x+1）≥0，對于x∈[0，2]恒成立，求實數(shù)k的取值范圍．

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同步練習(xí)冊答案